Жи-ли у ба-бу-си
1 2 3 4 5 4
Два ве-се-лых гу-ся:
1 2 3 4 5 4
О-дин се-рый, дру-гой бе-лый,
1 2 3 4 5 4 3 2
Два ве-се-лых гу-ся!
1 2 3 4 5 4

Условные обозначения: большой палец – 1; указательный —2; средний – 3; безымянный – 4; мизинец – 5.


Через палочки шагай

Разложите на столе 8 счетных палочек на расстоянии 2 см друг от друга. Читайте стихотворение и «шагайте» указательным и средним пальцами через них сначала вперед, а потом назад.

Через палочки шагай
И на них не наступай.
А теперьшагай назад —
И так много раз подряд.

Пальчиковые игры

Эти забавные игры научат детей копировать движения пальцев взрослых, а также повторять и запоминать слова, обыгрывающие эти действия. Дошколятам они помогут совладать со своими не всегда послушными пальчиками, развить координацию и точность движений рук, а значит, подготовиться к предстоящему обучению письму. Ребятам постарше игры будут необходимы во время занятий, превращаясь, таким образом, не только в веселые, но и полезные «переменки для пальчиков».

Складывая фигурки из пальчиков, дети с удовольствием отгадывают загадки, легко запоминают веселые стихи, узнают много нового об окружающем мире, знакомятся с русским фольклором и, конечно же, расширяют словарный запас.

Все игры и упражнения тематически объединены, что очень удобно для использования в детском саду или в школе.


Как играть?

Покажите малышу, как должны двигаться пальчики, и загадайте загадку о том предмете или животном, которое вы изображаете. Когда загадка будет отгадана, попросите ребенка самого изобразить пальчиками какое-нибудь действие, предмет или животное. Если малышу будет трудно, помогите ему.

В некоторых упражнениях вместо загадок предлагаются стихи. В этом случае ребенок сначала слушает стихотворение и наблюдает за тем, как выполняется упражнение, а после этого уже копирует положение пальцев. Пока малыш складывает пальчики, еще раз прочитайте стихотворение. Постепенно вы приучите его с удовольствием подражать определенным звукам или повторять запомнившиеся слова.

Мы играем!

Начните игру с таких слов: «Наши веселые, дружные пальчики не привыкли сидеть без дела. Всюду они успевают – и рисуют, и играют, и по дому помогают. Кто же не любит играть? Конечно, все любят. Сейчас мы покажем с помощью пальчиков свои самые любимые игрушки и расскажем о них».


Флажок

Поверните ладонь тыльной стороной к себе. Четыре пальца (указательный, средний, безымянный и мизинец соедините, а большой палец опустите вниз).

Возьми за палочку флажок
И подними его, дружок.

Дудочка

Губы вытяните трубочкой и произнесите: «Ду-ду-ду». Слегка сожмите кулаки, изображая дудочку, и поднесите «дудочку» ко рту. Пальцы обеих рук: указательный, средний, безымянный и мизинец – попеременно приподнимайте и опускайте, имитируя игру на дудочке.

Я на дудочке играю,
Всех ребяток забавляю:
– Ду-ду-ду, ду-ду-ду!
Я играю и пою.

Барабан

Поочередно стучите указательными пальцами по столу, как будто играете на барабане.


Загадка

Деревянные сестрички,
Две сестрички-невелички
Застучали по бокам,
Он ответил: «Трам-там-там!»

Волчок (юла)

Сожмите правую руку в кулак, указательный палец вытянут. Опустите указательный палец кончиком вниз и быстро-быстро им вращайте.


Загадка

Быстро кружится, поет
И гудит, как самолет:
– У-У-У…

Попросите ребенка самого изобразить юлу и повторить: « У-у-у....»


Веер

Раздвиньте пальцы веером на одной руке и обмахивайте себя этим «веером».

Веер, веер, веерок!
Веет легкий ветерок.

Мячик

Соедините ладони у основания. Пальцы правой и левой руки, кроме больших, согните так, чтобы они соприкасались кончиками. Большие пальцы выпрямите так, чтобы они упирались в подушечки указательных пальцев. У вас получится «мячик».