При первом же визите портного Ида решительно потребовала пошить им с сестрой брючные костюмы, а Ада – также обеим – короткие платья. И оба требования шокировали несчастного портного примерно поровну.

Мода здесь оказалась… разнообразной. Нет, у мужчин все было довольно просто: люди без сословия носили рубахи, брюки и ботинки, а в прохладное время года – нечто вроде кожухов. Наряды благородных тиссов и образованных тэров отличались покроем и более дорогими тканями и включали в себя также жилеты, сюртуки и шейные платки.

Что касается женщин, у служанок, работниц и прочих “простых”, то есть лишенных магии и сословия, это были неизменные платья в пол с широким подолом, часто дополненные передником и чепцом.

Тиссе и тэри носили яркие широкие юбки и кожаные либо бархатные корсеты поверх блуз с широкими рукавами. Иногда корсет заменялся портупеей под грудь или просто широким поясом на талии. У замужних дам подолы всегда были до пят, а вот у девушек длина могла быть самой разнообразной – попадались как волочащиеся по земле хвостом удлиненные юбки, так и почти мини – всего на пару пальцев ниже колена, часто подол был асимметричным или удлиненным сзади, но всегда пышным и сборчатым, нередко – в рюшах и нескольких слоях кружев, а иногда с более длинными подъюбниками контрастного цвета. Дамских сумок здесь не носили, зато к поясу тиссе или тэри цеплялись бесчисленные карманы, кошельки, тюбики и флакончики.

При виде ультракороткого по местным меркам – практически по колено! – “хвостатого” платья Ада округлила глаза.

– Срамотааа! – с удовольствием заявила она, прижмурилась, наклонив голову, и так же решительно заявила, – надо брать!

А вот брюк женщины здесь практически не носили – разве что в качестве рабочей одежды при некоторых профессиях и спортивной формы для тренировок. “Ну и пусть! – решила про себя Ида. – Будем считать, у нас они тоже будут рабочими. А со временем еще, глядишь, новую моду введем!”

Во всех поездках семью Виленто неизменно сопровождал мальчишка Кей – в качестве водителя и носильщика (кто-то же должен таскать к машине пакеты с покупками!). И девочки уже давно перестали бояться, когда он садился за руль – опыта ему, несмотря на юность, и впрямь хватало, да и об автомобилях он знал все и немножко больше.

Как оказалось, домашнее обучение в 15-16 лет – нормальное явление здесь. До 15 лет дети всех сословий ходили в школу, а вот после этого юные тиссы учились дома: во-первых, осваивали родовую магию, которая у младших как раз проявлялась, а у старших ее размыкали. А во-вторых – готовились к поступлению в выбранные высшие учебные заведения. Что касается детей низшего сословия, они в этом возрасте чаще всего уже шли работать.

Вот тут-то Ида и поняла, что общество в этом мире не так уж справедливо, как казалось ей поначалу, и родиться именно в магической семье им крупно повезло. Ребенку не магов было не так-то просто получить хорошее образование – и вовсе не из-за отсутствия дара. В академиях и университетах здесь все равно не учили магии, ведь она в каждом роду своя и научить ей могут только в семье. В вузах же учили профессиям. Врачу важно знать, как устроен человек и какими бывают болезни и травмы – и неважно, лечит он с помощью лекарств и скальпеля или ему помогает дар. Так же как и летчику нужно знать все и об управлении самолетом, и о географии мира – независимо ни от какой магии. И получить и ту, и другую профессию в теории мог и ребенок из обычной семьи.

Но на практике – дети из низов практически не имели возможности подготовиться к поступлению в вуз, а школьных общих знаний для этого катастрофически не хватало. Везло детям образованных тэров – им родители, как и юным тиссам, нанимали учителей. А вот для детей из простонародья единственной возможностью стать однажды уважаемым тэром было пойти к кому-то в ученики – и то если наставник не будет использовать его в качестве бесплатного работника, а по доброте душевной возьмется и готовить к поступлению, и обеспечивать нужной литературой.