Алика мгновенно расслабилась и начала объяснять, стараясь донести информацию как можно доступнее.

Оказалось, что в их мире существует несколько видов валюты с разным номиналом. Самым мелким из них является "тэр". За один тэр можно позволить себе, например, обед в таверне или приобрести немного канцелярских принадлежностей. Это самая низкая единица местной денежной системы.

Следующим по значимости идёт "тур". Один тур эквивалентен ста тэр, что уже значительно больше. После этого в иерархии идёт валюта под названием "тун". На один тун можно питаться в таверне на протяжении целой недели, но его всё равно недостаточно, чтобы купить себе новую одежду. Это делает тун достаточно удобной, но всё же ограниченной валютой.

Далее Алика перешла к более крупным номиналам. Она рассказала про "серебряный талл", который равен ста тунам. Это уже внушительная сумма. За один серебряный талл можно не только питаться в приличной таверне на протяжении двух недель, но и приобрести одежду. Пусть это будет не самая дорогая одежда, но всё же это вполне достойное приобретение.

И, наконец, Алика упомянула самую крупную и ценную валюту — "золотой талл".

Один золотой талл равен десяти серебряным таллам. Это действительно большая сумма, которая позволяет не только снять комнату в таверне с хорошими условиями и питанием, но и купить себе одежду. Причём, скорее всего, это будет что-то весьма качественное и приличное. Алика добавила, что преподаватели в их мире с недавнего времени получают зарплату в размере трёх золотых таллов. Это звучало довольно внушительно.

Я сидела, ошеломлённо хлопая глазами, пытаясь осознать всё, что только что услышала.

Вся эта информация о местной валюте казалась мне невероятно запутанной и сложной для запоминания. В голове всё перемешалось: тэр, тур, тун, серебряный талл, золотой талл… Как, вообще, это можно всё запомнить?

Ладно, по ходу дела разберусь, если что, думаю, Алика поможет.

Прозвенел звонок, и в аудиторию вошла профессор Ирвин.

— Доброе утро, адепты, — сдержанно и немного официально поприветствовала нас профессор Ирвин Авар, элегантно сложив руки перед собой. Её голос звучал довольно строго. — Итак, на прошлом занятии мы с вами подробно разбирали состав зелья регенерации. Сегодня я намерена проверить, насколько хорошо вы усвоили материал. Поэтому вас ожидает самостоятельная работа. Хочу сразу предупредить: именно это зелье может стать одним из заданий на итоговом экзамене в конце учебного года. Так что вам нужно не просто знать его состав, но и уметь приготовить его безупречно. На выполнение задания у вас есть ровно два часа. Можете приступать!

Я невольно вздохнула.

Зелье? Нет, это точно не моё. Я с ними никогда особо не ладила. А тут ещё и Силу вливать нужно, а в этом деле я, мягко говоря, полный ноль. Просто никчёмная.

Тем временем моя соседка по столу, Алика, едва услышав задание, тут же погрузилась в работу. Она выглядела уверенной, её движения были чёткими и отточенными.

А я? Я лишь неуверенно взяла небольшой котелок, поставила его на горелку, налила в него необходимое количество воды и начала перебирать ингредиенты. Всё это время чувствовала себя абсолютно потерянной. Какая, к чёрту, последовательность? Я совсем забыла!

В голове паника. Я ведь даже не думала, что профессор Авар устроит сегодня самостоятельную работу, поэтому практически не готовилась! Ну, почитала немного, выучила кое-что, но это были лишь кусочки материала. А сейчас мне нужно собрать всё это в единое целое, а я просто не могу. Бли-и-ин, что за ужасный день! Но выбора нет — нужно что-то делать.