— Дальше, — кивнул он, подавая сигнал к началу урока.

7. 7.

Лина с Гошкой спросили, что им брать, деревянные мечи или специально заготовленные двухметровые гладкие палки.

Дик для начала выбрал второе: во-первых, дистанция побольше, во-вторых, вес и сила, которая требуется для точного управления оружием как раз близки к настоящему стальному мечу. Для тренировки мышц в самый раз. Вот когда сможете фехтовать этими дубинами, как соломинками, тогда и поговорим о деревянных мечах. Взяли…

Гоша и Лина встали на расстоянии двух метров друг от друга, держа палицы горизонтально, свободно. Широким захватом их руки делили палку примерно на три равные части. В качестве разминки ученики то расслабляли, то напрягали все мышцы и суставы, переминались с ноги на ногу, двигали головами и плечами.

Дик велел Гошке плавно замахнуться своей палицей, словно он хочет ударить противника, а его сестра, должна поднять оружие горизонтально вверх, отражая удар. Потом меняться ролями. Палки должны легонько соприкасаться, но чтобы стука не было слышно.

Это и оказалось самым сложным. Замахнувшись или вскидывая тяжелые палки, Брусникины никак не могли удержать их, остановить сразу после легкого касания. По инерции оружие стукало, то тише, то громче, но бесшумного приема ни разу не получилось.

Дик покачивался в гамаке, внутренне смеясь и наблюдая за уроком с явным удовольствием. После десяти, двадцати, тридцати, сорокакратного повторения, Лина сдалась и попросила открыть секрет, возможно ли в принципе выполнить эту задачу?

— Почему бы и нет? — наставник зевнул. — Если потренироваться… — он засмеялся открыто, видя, с каким выражением ученики угрожающе сжали палки, готовясь замахнуться. — Это же так просто, — лукаво сказал он. — Нужна только достаточная сила и точность удара. Ну, сила вырастет именно в процессе тренировок, с точностью проще… Линка, принеси большую бутылку воды и три хрустальных бокала.

— Мы не настолько устали, — гордо выпрямилась Лина, думая, что им оказывают снисхождение, делая перерыв.

— А тренировка и не прекращалась, — невозмутимо заметил Дик. — Ты слышала "конец урока" или "на сегодня достаточно" или нечто подобное, Линочка? Мне здесь очень удобно, могу наблюдать хоть весь день. Неси новое задание.

Гошка, пока отметь какую-то линию на земле. Лучше, круг. Это будет условная яма. Надо бы вырыть настоящую… ладно, потом построим тренажер пострашнее, пиратскую доску, а ямой будет бочка. Надо только натаскать кирпичей… это будет заданием после уроков, — легкомысленно добавил он.

И снова не удержался от смеха, видя раскрасневшееся лицо Гошки, на котором ясно читалось всё, чего он в жизни не ожидал ни от Дика, ни от рыцарского образования.

— Никто не говорил, что будет легко, — повел бровью Дик. — Но весело, это уж обещаю.

— Мы не боимся трудностей, — проворчал Гошка. — Просто хотим понять, что делаем и для чего это надо.

— Не всё сразу, дорогие ученики, главное, чтобы я знал… Впрочем, если ты внимательно слушал, то можешь сказать, что вы будете тренировать. Береникс, только не подсказывай.

— Э-э… ловкость? Нет, храбрость, — растерялся Гошка.

— Точность, хозяин! — тявкнул Береникс, не удержавшись.

— Просил же не подсказывать, — с притворным укором вздохнул Дик. — Но раз так… Эгер, найди какой-нибудь здоровенный кусок плотной бумаги или, лучше, фанерный щит… Лина собиралась выпросить у главы совета такой, чтобы нарисовать наш герб, пусть просит два. Будем углем записывать достижения, кто сколько плюсов заработал за каждый урок.