• под сомнение ставятся «незыблемые основы»: либо прямо, либо исподволь создаются произведения, идущие в разрез с тем, что считается общепринятым;

• упорная работа с целью овладения секретами профессионального мастерства в течение десяти лет венчается первым крупным успехом;

• исподволь вызревает понимание, что господствующие догмы и установки порочны в своей основе;

• особое пристрастие к таким объектам, областям исследования (вершинам), которые считаются опасными и труднодоступными;

• изоляция от мира, «разреженная» атмосфера творчества;

• важность поддержки окружающих, когда в муках появляется на свет годами вынашиваемое «детище».

Собственный список психических качеств, характерных для выдающихся людей, сформировал Дж. Гилфорд:

• беглость и гибкость мышления;

• оригинальность;

• зоркость в поисках проблем;

• находчивость, реактивность ума, остроумие;

• переформулирование, введение в новый формат;

• способность к достраиванию;

• принципиальное допущение известной неопределенности, нестрогости;

• стремление к конвергентному мышлению;

• способность к дивергентному мышлению;

• желание не быть похожим, осознанный вызов традиции;

• высокая самодисциплина;

• стремление к совершенству;

• готовность идти на риск.

Несмотря на то, что некоторые из перечисленных факторов формирования выдающегося творца могут показаться малоубедительными в силу несовпадения с обыденным опытом, они с завидным постоянством проявляются у выдающихся людей от поколения к поколению, независимо от сферы приложения творческих усилий.

Стремление раскрыть свой внутренний потенциал многие специалисты считают главным побудительным мотивом творчества человека. Естественно предположить, что ростки таких устремлений проявляются уже в детстве и они должны всячески поддерживаться, чтобы успешно развиваться. Существенный вклад в разработку данной проблемы внес американский психолог Абрахам Маслоу, считавший, что люди изначально, генетически мотивированы для поиска личных целей и это делает их жизнь значительной и осмысленной.

Развитие человека А. Маслоу представлял как восхождение по лестнице потребностей. Напомним, как выглядят ее ступени:

• первый уровень составляют физиологические потребности (потребности, связанные с поддержанием внутренней среды организма и потребности не гомеостатической природы – сон, половые и др.);

• второй уровень – потребности в безопасности, стабильности, уверенности, защищенности и др.;

• третий уровень – потребности в любви и привязанности, общении, желании иметь свое место в группе и др.;

• четвертый уровень – потребности в уважении, самоуважении, независимости, самостоятельности, мастерстве и др.;

• пятый уровень – потребности в самоактуализации, самореализации в творчестве.

Все названные потребности являются врожденными и, по сути, представляют собой инстинкты. Актуализация тех или иных мотивов зависит от того, удовлетворены ли потребности более низкого уровня.

Стремление к самоактуализации – это стремление человека постоянно воплощать, реализовывать, опредмечивать себя, свои способности, свою сущность. У людей, склонных к самоактуализации, по мнению А. Маслоу, доминирующим мотивом поведения чаще всего является радость от использования своих способностей, и этим они отличаются от тех людей, которые стремятся удовлетворить потребности в том, чего им недостает.

А. Маслоу утверждал, что творчество является неотъемлемой характеристикой самой природы человека, а творческие способности заложены в каждом из нас и потому это не удел избранных. Однако сам А. Маслоу считал, что на практике самоактуализация – большая редкость.