• настойчивостью, сильной волей, ярко выраженным стремлением к высоким достижениям;
• усердием, твердостью, способностями получать удовлетворение от своей работы, хорошо переносить одиночество, экспрессивностью, открытостью духовному опыту и фантазиям.
Приведем еще один список качеств, характерных для выдающихся людей:
• Рано овладели знаниями в избранной сфере.
• Проявляли высокий интеллект, хорошую память.
• Были увлечены своим делом, энергичны.
• Демонстрировали ярко выраженную независимость, стремление работать в одиночку, индивидуализм.
• Умели контролировать себя.
• Имели стремление контактировать с одаренными юношами и взрослыми.
• Быстро приобретали художественный и интеллектуальный опыт.
Творческий акт всегда есть освобождение и преодоление. В нем есть переживание силы. Обнаружение своего творческого акта не есть крик боли, пассивного страдания, не есть лирическое излияние. Ужас, боль, расслабленность, гибель должны быть побеждены творчеством. Творчество, по существу, есть выход, исход, победа.
Николай Бердяев
В этой связи особый интерес представляют исследования биографов, рассматривавшие особенности взрослых людей, достигших успеха в разных видах деятельности. Так, например, исследователи-биографы утверждают, что многие политики (Т. Джефферсон, А. Линкольн и др.) уже в детстве были: разносторонними, оптимистичными, обладали притягательной силой, хорошо владели речью, были общительны. Военные (Боливар, Кортес, Дрейк и др.) с детства были одержимы одной идеей или целью, легко переносили одиночество, не отличались любознательностью, успехи в интеллектуальных делах имели невысокие, не предавались фантазиям и не пользовались успехом у сверстников. Революционеры (П. Кропоткин, Марат, Робеспьер и др.) уже в детстве были бунтовщиками, отличались мятежными наклонностями, за что подвергались преследованиям. Ученые (И. Ньютон, Д. Аламбер, Р. Декарт и др.) в детстве характеризовались разносторонностью и широтой интересов, с ранних лет были рассудительны и критичны.
Исследование, проведенное американским ученым Катариной Кокс, которая изучала отличительные качества выдающихся людей, оставивших заметный след в истории (всего ею были отобраны биографии ста выдающихся людей), выявило:
• люди с высоким творческим потенциалом, как правило, проявляют свой талант в какой-то одной сфере знаний, им свойственно посвящать жизнь своему призванию;
• дело, которому они служат, требует умения концентрировать волю в течение долгого времени, чтобы решать масштабные задачи;
• продукты творчества – отмеченные печатью таланта произведения искусства, открытия, двигающие вперед науку, – рождаются не вдруг, потому достойной оценки приложенных усилий приходится ждать годами;
• от такой целеустремленности творцов, преданности делу жизни часто страдают семья и человеческие связи;
• творчество «высокого полета» сопряжено с конфликтами и готовностью жертвовать многим.
Другой известный исследователь Говард Гарднер в работе «Образцовые творцы» приводит свой список типологических характеристик одаренных людей. Список этот заслуживает внимания, так как дополняет и расширяет имеющиеся представления:
• творец появляется на свет в географической точке, удаленной от центров культуры;
• в семье будущего творца царят строгий порядок, жестко насаждаемая дисциплина в лучших традициях типичной буржуазной семьи;
• в юности творческая личность общается с другими родственными талантами;
• выбор будущего поприща предопределяется довольно жестко;