Найдя причину, пригодную для оправдания, мы должны искать главный довод обвинения, то есть то, что содержит обвинение и представлено в оппозиции к оправдательной причине защиты, которую я обсуждал выше. Он будет установлен следующим образом: когда Орест использует оправдательную причину: «Я имел право убить мою мать, потому что она убила моего отца», обвинитель прибегнет к главному доводу: «Да, но не твоей рукой она должна была быть убита или подвергнута наказанию без суда».

Из оправдательной причины защиты и главного довода обвинения должна возникнуть проблема определения того, что мы называем предметом судебного разбирательства, а греки – krinomenon. Он будет установлен из соединения главного довода обвинения и оправдательной причины ответчика следующим образом: когда Орест говорит, что он убил свою мать, чтобы отомстить за своего отца, справедливо ли, чтобы Клитемнестра была убита своим сыном без суда? Итак, это – правильный метод поиска предмета судебного разбирательства. После того как предмет разбирательства найден, каждый аспект всей речи должен работать на него.

17. Предметы разбирательства находятся по этому методу во всех видах дела и их разновидностях, за исключением толковательного. Здесь оправдательная причина деяния не ставится под вопрос, ибо деяние отрицается, как и главный довод обвинения, ибо оправдательная причина не была выдвинута. Поэтому предмет судебного разбирательства устанавливается из обвинения и отрицания следующим образом. Обвинение: «Ты убил Аякса». Отрицание: «Я этого не делал». Предмет разбирательства: он убил его? Каждый аспект обоих выступлений должен быть, как я уже говорил выше, направлен к этому предмету разбирательства. Если существует несколько видов дел или их разновидностей в одном деле, также будет несколько предметов судебного разбирательства, но все они также будут определяться подобным методом.

Я приложил большие усилия, чтобы обсудить кратко и ясно вопросы, которые должны были быть рассмотрены до этого момента. Теперь, так как эта книга достигла достаточного объема, будет удобнее поочередно излагать прочие вопросы во второй книге, чтобы большое количество материала не утомляло тебя и не притупляло твое внимание. Если я пересылаю эти материалы слишком медленно для твоего стремления [к знанию], тебе придется приписать это значимости предмета, а также моей потребности в других занятиях. И все же мне следует поторопиться и до конца компенсировать усердием время, потраченное на свои дела, чтобы этим даром, в знак твоей вежливости по отношению ко мне и моего собственного интереса к тебе, я смог в большей степени удовлетворить твое желание.

1. В предыдущей книге, Геренний, я кратко рассказал о делах, в которых оратор должен разбираться, а также изложил его обязанности, которые с этим сопряжены, и средства, которые могут облегчить исполнение этих обязанностей. Но так как было невозможно рассмотреть все вопросы сразу, я стану в первую очередь обсуждать наиболее важные из них, чтобы остальные оказались более легкими для твоего понимания, следовательно, я решил остановиться на тех, которые являются самыми трудными.

Делам соответствуют три вида [речей]: показательные, совещательные и судебные. Наиболее сложными являются судебные; вот почему их рассмотрением заканчивается первая книга. Из пяти обязанностей оратора [умение производить] изобретение [речи] является самым важным и самым трудным. Данный вопрос мы изложим в этой книге; мелкие аспекты будут перенесены в третью книгу.