БС
VIII Что представляет собой учебный план?
1. Учебный план – это сертификат, определяющий состав учебных предметов, изучаемых в школе, порядок их изучения по годам, количество часов в неделю и на год, структуру учебного года.
2. Учебный план определяет количество учебных предметов и содержание материала по каждому из них.
3. В учебном плане дается количество часов на изучение тем, разделов, начало и окончание учебного года, длительность каникул.
4. Правильного ответа нет.
5. Все ответы правильные.
IX. Что представляет собой учебная программа?
1. Учебная программа определяет порядок изучения учебных дисциплин, количество часов на них, начало и конец каждой четверти.
2. В учебной программе определены содержание и объем знаний по каждому учебному предмету, количество часов, которое отводится на изучение определенных тем, вопросов курса.
3. Под учебной программой следует понимать такой документ, в котором перечислены те предметы, которые будут изучаться в определенном классе, количество часов на их изучение.
4. Правильного ответа нет.
5. Все ответы правильные.
Х. Каким требованиям должен отвечать качественный учебник?
1) высокий научный уровень;
2) четкий и понятный язык;
3) доступность изложения;
4) практическое применение изучаемого;
5) имел несколько уровней изложения материала;
6) содержал четкие инструкции;
7) был хорошо оформлен и издан;
8) был доступным, интересным, информативным;
9) имел четкое структурирование материала;
10) все требования выставлены правильно.
КБ
Проверьте себя
Таблица
БС
Итоговый тест
1. Что понимается под целями обучения?
2. Какие цели ставятся перед школой?
3. Что предполагает таксономия целей?
4. Что означает диагностическое задание целей?
5. Как соотносятся цели и задачи образования?
6. Какие задачи решает современная общеобразовательная школа?
7. Какие уровни образования выделяются?
8. Что такое уровни обученности?
9. Что такое знания, умения, навыки?
10. Что подразумевается под опытом творческой деятельности?
11. Что предполагает опыт эмоционально-ценностного отношения к миру?
12. Каковы тенденции развития образования в современном мире?
13. Что называется содержанием образования?
14. Какие принципы положены в основу формирования содержания?
15. Как реформируется содержание образования?
16. Какие системы влияют на формирование содержания образования?
17. Какие существуют теории организации содержания образования?
18. Какие структуры организации содержания вам известны?
19. Что такое утраквизм?
20. Что такое Государственный образовательный стандарт?
21. Какова структура Государственного стандарта?
22. Что предусматривают инвариантная и вариативная части Государственного стандарта?
23. Что такое учебный план?
24. Для чего нужны учебные программы?
25. Что может менять в учебных планах и программах школа, учитель?
26. Охарактеризуйте базисный учебный план.
27. Чем отличается учебник от учебного пособия?
28. Какие функции выполняет учебник?
29. Какие требования предъявляются к учебнику?
30. Охарактеризуйте преимущества и недостатки безбумажных информационных носителей.
СБ
Примерные темы курсовых и дипломных работ
• Реформирование содержания образования в современной школе.
• Профильное обучение в школе.
• Содержание школьного образования в зарубежных странах.
• Система образования в европейских странах.
• Региональный компонент образования.
• Школа и развитие общества.
• Инновации в образовании.
• Переориентация образования на рыночные требования.
• Педагогические услуги в общеобразовательной школе. 10. Технологическое перевооружение школы.