После этого дайте ребенку кусок пластилина и предложите вылепить что-нибудь самому.
Реакция ребенка. Ребенок действует самостоятельно. Поделка должна иметь сходство с названным предметом.
Нарисуй
Игра научит ребенка рисовать карандашом простые предметы.
Возьмите карандаш и лист из тетради. Покажите малышу, как правильно держать карандаш, как проводить им по бумаге сначала вертикальные, потом горизонтальные и, наконец, закругленные линии (незамкнутые и замкнутые).
Каждому рисунку дайте название: «Дорожка», «Травка», «Ручеек», «Колобок», «Шарик» и т. п. Затем предложите ребенку самому порисовать.
Реакция ребенка. Ребенок действует самостоятельно, изображает какой-либо предмет и обязательно называет его. Рисунок должен иметь сходство с названным предметом.
Если ребенок не говорит
Если ребенку 2 года, а он, несмотря на благоприятные условия воспитания, еще не начал говорить, необходимо обратиться к специалистам, чтобы обследовать и выяснить причину задержки речевого развития. Она может заключаться в неврологических заболеваниях, например травме шейного отдела позвоночника, или в незначительном снижении слуха. Когда причина будет установлена, надо начать незамедлительное лечение.
Одновременно с этим, не теряя времени, нужно стимулировать всестороннее развитие маленького ребенка. У неговорящего малыша следует вырабатывать не только собственно речевые навыки, но и активно развивать двигательные умения, внимание, память, мышление – именно на их основе формируется самая сложная психическая функция человека – речь.
Конец ознакомительного фрагмента.