На мое удивление все выглядело не так. В зале около стены стояло девять больших белых коробов. На крышке каждого было написано имя участницы. Я подошла и осторожно сняла крышку со своим именем.

Сверху лежала белая ткань, размером с крышку. Примерно так 50 на 70 см. Поняв, что это и есть основа наших работ, честно говоря, загрустила. Это, конечно, не два метра на пять, но все равно, вы представляете, сколько времени такое пространство нужно будет стежками заполнять?

Грустно посозерцав ткань, все же сложила ее и убрала в сторону. Нужно разбираться дальше. Следующим слоем ровными рядами лежали нити вех цветов. И что удивительное, они были нарезаны на многочисленные кусочки от сантиметра до метра. При этом в коробе не было ни оной иголки. И чем я буду вышивать? Пальцем?

- Девушки, выбираем нити нужных вам цветов, забираем постамент с основой и идем работать к магическим столам, - объявила Стрилла.

Сказать, что я ничего не поняла, ничего не сказать. Остался один выход: смотреть, что делают остальные. Так набираем нити соответствующих цветов. С этим понятно. Я даже взяла не просто синий и розовый, а несколько оттенков. А вдруг разойдусь? Немного красного и желтого для солнца и совсем чуть-чуть черного для галочек-чаек над водой. Иголки и ножницы никто не ищет и не спрашивает. Что ж, идем без них.

Магическими столами оказались кубы из белого материала, похожего на мрамор. Они как раз подходили размерами под крышки. В крышки все девушки стали раскладывать гобеленовые основы. Я последовала их примеру, любовно разгладив ткань, чтобы не было складочек. Пока все просто и понятно.

Дальше к каждой из нас подошла Джилаа и предложила по тонкому стрежню непонятного происхождения. Как оказалось, стержень легко оставлял след на материале. И все, старательно запыхтели и высунули кончики языков от вдохновения, рисуя основу гобелена.

Я тоже нарисовала… Разделила лист пополам. Над чертой нарисовала полукруг, а рядом с полукругом поставила пят чаек-галочек. На этом моя работа была выполнена. Что делать дальше я не представляла. Иголок-то не было! И нитки все порезаны на кусочки. Спрашивать мне было стыдно. Совсем неумехой прослыть не хотелось. Поэтому с умным видом прищурила один глаз, словно примеряясь к размерам и стала смотреть на полотно, представляя водную гладь, небо, солнечную дорожку на поверхности и птиц, летящих вдалеке.

Сколько так смотрела, не знаю. И что странно, наставницы подходили к каждой из нас, заглядывая через плечо. И ко мне тоже. Я было дернулась в сторону, чтобы дать посмотреть Джилле на мое «творение», но она лишь положила руку на мое плечо:

- Тш-ш, не надо, я мешать не буду!

Чему мешать? Разглядывать пополам разделенный лист? Не будет, так не будет. Затем я боковым зрением заметила, что некоторые девушки заканчивали так скажем черновой набросок и тоже застывали перед своим полотном. А дальше что?

И тут у одной из них закончилось терпение лицезреть на белую тряпочку, и она взяла в руки коробки с нитями и стала выкладывать из обрезков рисунок. Что ж, я так тоже могу!

Высыпала вниз все оттенки синего, перемешала их между собой. И даже с помощью пальцев изобразила из ниток легкие волны. При сильном волнении не получится солнечной дорожки. Наверх также высыпала розовых. Немного розовых нитей спустила вниз. Соорудила красный шар нашей звезды и положила несколько коротких ниточек, изобразив из них чаек. На этом моя фантазия и нити закончились. Я отошла недалеко и еще раз посмотрела на свое творение со стороны. Из акварели картина в первом классе получалась явно лучше. Но что есть, то есть.