«Путь золотой середины»: нахождение компромисса между крайностями и соблюдение меры.

«Золотое правило конфуцианства»: не делай другим того, чего не пожелаешь себе.

«Исправление имён»: соответствие понятий вещей их сущности для сохранения миропорядка: господин должен быть господином, подданный – подданным, отец – отцом, а сын – сыном.

Тема 2.9. Даосизм

Даосизм.

Основатель: Лао Цзы

(VI в. до. н. э.)

«Дао-Дэ-цзин» («Книга о Дао и Дэ»)

Основные положения

Дао бесконечно и никем не создано, безымянно и бесформенно, никому не ведомо и недоступно для чувств. Дао поддерживает единство мира за счёт постоянных переходов в противоположности по принципу «то Инь – то Ян». Дао постоянно и изменчиво, деятельно и бездейственно, бесконечно и мельчайше, всё и ничто. Познать Дао можно только путём слияния с ним, то есть путём обретения трёх его свойств – свободы от желаний, недеянию и ненасильственности.

Дао – объективное первоначало и всеобщий закон космоса.

Дэ – субъективное проявление Дао как моральной силы человека.

У-вэй – недеятельное следование Дао.

Совершенномудрый человек – образец мудрости и морали в даосизме.

▶ человек – следует законам Земли;

▶ земля – следует законам Неба;

▶ небо – следует законам Дао.

▶ Дао – следует самому себе.


Рис. 6. Четыре уровня бытия


Контрольные вопросы к Главе II

1. Сравнительная характеристика западной и восточной культуры.

2. Особенности древневосточной философии.

3. Веды как источник древнеиндийской философии. Основные понятия древнеиндийской философии. Состояния Атмана. Основные школы древнеиндийской философии.

4. Неортодоксальные школы древнеиндийской философии: чарвака-локаята. Учение о бытии. Понятия «гедонизм», «эвдемонизм».

5. Неортодоксальные школы древнеиндийской философии: джайнизм. Понятие «аскетизм». Учение о бытии и познании. «Тройная жемчужина» джайнизма. Пять обетов правильного поведения.

6. Неортодоксальные школы древнеиндийской философии: буддизм. Учение о бытии. Понятие «нирвана». Четыре благородные истины Будды. Восьмеричный путь спасения. Учение о срединном пути.

7. Сравнительная характеристика этических установок древнеиндийских неортодоксальных школ.

8. Книга Перемен как источник древнекитайской философии. Основные понятия древнекитайской философии. Основные школы древнекитайской философии.

9. Школы древнекитайской философии: конфуцианство. Пять типов людей. Пять качеств благородного мужа.

10. Школы древнекитайской философии: конфуцианство. «Путь золотой середины». «Золотое правило конфуцианства». «Исправление имён».

11. Школы китайской философии: даосизм. Учение о бытии. Понятия «Дао», «Дэ», «У-вэй». Уровни бытия.

12. Сравнительная характеристика «совершенного» человека в философских системах джайнизма, буддизма, конфуцианства и даосизма.

Продолжите чтение, купив полную версию книги
Купить полную книгу