– А где все? – удивился Степа, заглянув в кабинет.

В классе никого не было.

То есть вообще никого.

– Не знаю, – растерялась Полина. И тут же ее осенило: – Они, наверное, на экскурсию ушли! Или у них физкультура. Пойдем, поищем спортзал.

Чем дольше ребята шли по коридору, тем больше что-то не давало покоя Полине. Что-то здесь было не так. Что-то странное.

Она подошла к ближайшему кабинету и чуть приоткрыла дверь.

– И тут никого, – задумчиво произнесла Полина.

– Тоже на экскурсии? – уточнил Степка.

– Наверное… – машинально ответила Полина и подошла к соседней двери. Этот кабинет тоже был пуст.

– Что? И там никого? – поинтересовался Степка.

– Никого…

– А они где?

Полина не знала, что ответить на вопрос брата. Не могли все дети разом куда-то уйти, она бы заметила. Полина только что видела, как дети толкались в коридоре, потом разбежались по кабинетам, и вот, они все куда-то пропали. Что тут вообще происходит?

– Я понял! Здесь портал в потусторонний мир! – таращил глаза Степка.

– Какой портал?! Не говори ерунды! – поморщилась Полина. – Порталов не бывает.

– Хочешь сказать, они все через окна на экскурсию ушли?

– Я маме позвоню, – осенило Полину.

Она быстро нашла на экране телефона мамин номер и нажала зеленую кнопку.

– Занято… – нахмурилась Полина.

– Позвони папе, – предложил Степа.

– Школьными делами обычно мама занимается, но… – она отыскала номер папы и нажала кнопку вызова. – Хм, тоже занято.

– Все друг с другом разговаривают, а мы ни до кого дозвониться не можем! – возмутился Степка.

– Позже еще наберу. Или они сами перезвонят. Увидят пропущенный от меня, и перезвонят.

– А сейчас что нам делать?

Полина замешкалась.

– Давай проверим остальные кабинеты, – предложила она. – Где-то кто-то должен же быть.

Они открыли все двери, заглянули во все кабинеты. Если в первые заглядывали робко, то теперь уже уверенно распахивали дверь, будто заранее зная, что там никого нет. Или надеясь, что там все же кто-то есть. Но везде было пусть.

– Волшебство, – развел руками Степка. – А ты говорила, что его не существует.

– Не существует, – машинально ответила Полина, задумчиво разглядывая двери кабинетов. – Интересно, почему здесь цифры от одного до восьми? Если это классы, то где девятый, десятый, одиннадцатый?

– Я не знаю, – пожал плечами Степка.

– А я не у тебя и спрашиваю.

– А у кого? – Степа оглянулся на пустой коридор.

– Ай, отстань. Не мешай думать, – Полина сосредоточенно нахмурила брови, но хорошие идеи все равно не приходили в голову.

Степка терпеливо ждал.

– Пойдем домой? – предложила Поля, так ничего и не придумав.

– А как же уроки? – растерялся Степа.

– Я, что ли, буду у тебя уроки проводить?! – сорвалась Полина, и ее голос гулким эхом разнесся по пустому коридору. – Видишь, тут нет никого! Даже уборщицы. Родители придут с работы, мы им расскажем про эти странности, они решат, что нам делать. Такие вопросы, вообще, взрослые должны решать.

Уже по знакомому пути ребята дошли до дома. Редкие прохожие, занятые своими делами, спешили кто куда, и никому не было дела до двух детей, прогуливающих уроки.

– Ну, вот, дождемся родителей и расскажем им про эту странную школу, – сказала Полина, пристраивая плащ на вешалку. Рядом пыхтел Степка, пытаясь справиться с ранцем. Полина искоса посмотрела на него, вздохнула и помогла стянуть лямки.

– В нашей школе никогда такого не было, чтоб все разом уходили. Все равно кто-нибудь оставался, – сказал Степа, освободившись, наконец, от ранца. – Думаешь, мама поверит?

– Ну, ты же видел, что там никого нет? Мы же это не придумали?