И я искренне радовалась, что каждая из них нашла свое счастье и была в крепком браке или только собиралась в него вступить. Но в глубине души было ли что-то похожее на зависть? Хотелось ли мне испытать то же, что испытывали они?

– Да, – наконец кивнула я на вопрос Стёпы, озвученный минутой ранее. – Да, черт возьми! Мне двадцать шесть, я работаю учителем начальных классов, по вечерам возвращаюсь в свою пустую квартиру, купленную в ипотеку. Мое последнее свидание было больше чем полгода назад. Я расстроилась. И я имею на это полное право.

– Сдались тебе эти отношения. – С безразличным видом мужчина ложкой извлекал из чая плавающую на поверхности накипь. – Был я в этом вашем браке, ничего хорошего из этого не вышло.

– А девочки?

Тут Стёпа не нашел что сказать и согласился.

– Но ты этого хочешь? Выскочить замуж, заделать двух детей, а потом разойтись и полжизни спорить, кто и в какое время будет их воспитывать?

– Этого не хочу. – Я отрицательно мотнула головой. – А замуж хочу.

– Не говори ерунды.

– Стёп, я серьезно. – Отставив пустую кружку в сторону, я забрала последнюю печенюшку из пачки, оттряхнула руки и с полной уверенностью заявила: – Я выйду замуж за этот год. Вот увидишь. Машка смогла за три месяца, а я чем хуже? Так что не планируй ничего важного в ближайшие двенадцать месяцев, в любой момент могу пригласить на свадьбу.

– Главное не в мае. Там чемпионат мира.

– Пропустишь ради моей свадьбы! – парировала я. – Все, спасибо за чай, я побежала на урок.

Темная тесная комнатушка нашего школьного программиста осталась позади, и я уже торопилась в свой кабинет на втором этаже, широко вышагивая по светлым просторным коридорам.

Я работала учителем начальных классов в самой обычной общеобразовательной школе самого обычного российского города.

Работала по специальности, но вот по призванию ли? Не знаю. Работа приносила доход и не приносила сильной нервотрепки, так что я не жаловалась. К тому же мне всегда нравилось учить детей чему-то.

Четыре года назад я пришла в школу совсем молодым педагогом, едва окончившим институт. А уже сегодня вела урок у своих первых четвероклашек, которых в конце года выпущу во взрослую жизнь.

– Класс, доброе утро! Всем здравствуйте, садитесь. Записываем в тетрадях число, пишем: «Классная работа», и тема урока сегодня – уравнения с одним неизвестным.

В своих детях я не чаяла души.

Они были настоящим лучиком света в серой рутинной жизни. Разные, порой сложные, со своими проблемами и привычками, но такие искренние и любящие.

Каждый раз, входя в класс и видя заинтересованные воодушевленные лица, я невольно улыбалась.

– На сегодня на этом все, отдыхайте, готовьтесь к литературе.

Вместе со звонком по классу пронеслись перешептывания, и ребята засуетились на своих местах, заинтересованно на меня поглядывая.

– И нет, про домашнее задание я не забыла. Запишем его на следующем уроке.

– У-у-у-у…

– Ну-ка! Ученье – свет! Но так и быть, задам только два номера, а не четыре. Мне тоже проверять ваши тетрадки лень, – сказала уже себе под нос совсем тихо.

На перемене школьники расползались кто куда, и мне удавалось взять десятиминутную паузу, чтобы собраться с мыслями и посидеть в тишине. Но так было не всегда.

– Ева Константиновна. – Три девочки, которые были закадычными подружками еще с детского сада, смущаясь и похихикивая подошли к моему столу.

– Что такое, девчонки? Сонь, поправь блузочку, у тебя пуговка верхняя неправильно застегнута.

– А у нас новый учитель физкультуры, – заискивающим голоском пропела одна из четвероклассниц.