2. Погруженность детей в социальные сети, форумы, чаты, сообщества. Зачастую при этом характерна изолированность друг от друга в реальном мире и проблемы в общении со сверстниками.

3. Привычка работать с визуальной информацией.

4. Дети этого поколения не воспринимают авторитеты. Они ищут нестандартные решения. Более свободны.

5. Большой выбор разнообразных развлечений. Современным детям доступно все – от компьютерных игр, мультфильмов до книг и всевозможных игрушек.

Какие проблемы поколения наших детей нужно помочь им решить?

1. Они часто не хотят и не умеют ждать. Им нужно все и сразу. При возникновении первых сложностей они бросают дело и бегут заниматься чем-то еще. Нужно работать над этим. Приводить ребенку примеры тех людей, которые, как кажется, разбогатели за ночь. Например, Марк Цукерберг построил империю Фейсбук не за неделю, но с первого взгляда это не заметно.

2. Часто дети терпеть не могут повторяющихся действий и рутины.

3. Они часто дезориентированы потоком информации. Нужно помочь им научиться вычленять главное и важное, концентрировать внимание и работать с длинными текстами.

Поколение Х, к которому принадлежу и я, охватывает родителей этих детей, рожденных с 1963 по 1984 годы. В каком окружении росли мы?

1. Это была очень стабильная, заранее известная жизнь. В детском саду ты снежинка или зайчик, в школе – октябренок и пионер, который всем пример, в университете комсомол уже отменили и начались шальные девяностые, когда все встало с ног на голову.

2. Из развлечений в детстве – три фильма по расписанию по телевизору и «Дом пионеров» с пятью кружками. Зато много свободной игры с другими детьми во дворе. Литература, строго отобранная цензурой. Литература как основное развлечение. Ограниченный выбор игрушек – две куклы, железный конструктор и медведь.

3. Коллективного мышления людей. Как результат – одинаковая одежда и стиль. Необходимость все время оглядываться на других, не нарушать правила, боязнь сделать что-то не так, меньшая внутренняя свобода.

Поколение «Бэби-бумеры» – это уже наши родители, которые родились примерно с 1942 по 1962 год. Это послевоенное поколение.

1. Так как они жили часто в стесненных условиях и строго расчерченных рамках, зачастую наши родители не склонны тратить деньги, а предпочитают их копить.

2. Они не любят рисковать. Им сложно посмотреть на свою жизнь с новой стороны.

3. Они хорошие и надежные исполнители, но менее склонны к творческим решениям задач.

4. Им тяжело и некомфортно что-то в жизни менять. Когда что-то идет не так, как было раньше, у них часто рушится весь мир.

5. Низкая степень внутренней свободы.

Есть распространенное убеждение, что новое поколение никуда не годится. Часто можно услышать: «Молодежь сейчас уже не та! Они вообще не читают! У них на уме одни компьютерные игры!» Нет, нет и нет! Новое поколение всегда другое, да, но они не глупее, а умнее нас. Они живут и растут совсем в другой реальности огромного количества информации. За один день современный ребенок должен обработать большой объем информации, который пару веков назад человек получал, может быть, за месяц. Как и во всем в жизни, здесь есть свои преимущества и недостатки. Подробнее мы обсудим этот вопрос в главе про чтение детей. Дети – это всегда следующее поколение эволюции, ступенька на несколько сантиметров выше той, на которой стоят родители. Можно задаваться вопросом, куда ведет вектор эволюции, но это уже совсем другая история.

Ни одно из поколений не плохое, не хорошее. Мы все очень разные. Главное – понимать это и учиться говорить на языке друг друга.