– Чем быстрее доиграем, тем быстрее танцевать пойдём! – пообещал Ромашкин.
И я согласилась! А дальше понеслось со всех сторон:
– Эй, Лампочкина, держи мяч!
– Выше прыгай…
– Да не оглядывайся назад!
– Лампочкина-а-а-а-а, пригнись!
– Лампочкина-а-а-а-а, лови-и-и-и!
Ну а потом:
– Кристинкааааа, ты молодееееец! Мы выиграли!
После футбола я своё платье еле отстирала от пыли… Да и чешки порвались…
Зато все мальчишки во дворе мне пожали руку, и вот уже неделю я вратарь нашей дворовой футбольной команды!
А бальные танцы? Ну, пожалуй, Ивашкина надо попробовать пригласить. Думаю, на свой кружок по шахматам он меня точно не потянет. Там я уже ему ничем не смогу помочь!
Лилия Тимофеева
Белеет бантик одинокий
Пятиклассник Дмитрий Долгушин считал себя непревзойдённым поэтом. Сочинить для Димки какой-либо стишок было всё равно, что раз плюнуть. Придумывать-то стихи Долгушин любил, а учить их ненавидел. Сегодня учительница литературы Елена Ивановна вызвала Димку к доске. Стихотворение, которое нужно было выучить, называлось «Белеет парус одинокий». Единственным словом, запомнившимся Долгушину из стихотворения, было «белеет». Но и этого ему хватило, чтобы смело выйти к доске, надеясь на свой талант рифмовать и помощь одноклассников. Оказавшись у доски, Димка прокашлялся и с чувством произнёс:
– Белеет…
Что белеет и где белеет, Димка не знал и с надеждой уставился на своего соседа по парте Пашку Свиридова.
– Парус, – одними губами прошептал Пашка, – одинокий…
К сожалению, Димка подсказку не услышал, зато подняла от журнала голову и подозрительно огляделась Елена Ивановна. Пашка сокрушённо вздохнул и тут увидел на голове у Катьки Ивановой прикольную заколку с белым бантиком, по форме напоминающим парусник.
Он выразительно показал на бантик пальцем. Долгушин, казалось, всё понял, потому что перевёл взгляд на Катьку и произнёс:
Катька, смутившись от пристального взгляда одноклассника, стала поправлять причёску. Это не ускользнуло от Димки, и он выдал следующую строчку:
В классе раздались смешки, и это ещё больше вдохновило юного поэта. Димка продолжал:
Пятиклассники засмеялись громче, а Катька густо покраснела. Пашка Свиридов решил исправить ситуацию и громко прошептал:
Димка тут же отреагировал:
Класс хохотал. Пунцовая Катька встала из-за стола и, вооружившись увесистым пеналом, двинулась на Долгушина.
продолжал юный поэт, пятясь к двери.
кричал он, удирая от Катьки по коридору.
отряхивая с пиджака пыль, продолжал Долгушин.
закончил Димка, спасаясь от разъярённой одноклассницы в… кабинете директора.
Через пять минут директор, успокоив Катю Иванову и Елену Ивановну, обратился к Димке.
– Ну что, обидел двух женщин сразу. Рассказывай, как всё было. С самого начала.
И Димка начал:
Кристина Стрельникова
Беспокойная двойка
У одного ученика в дневнике поселилась двойка. Обычная такая двойка по истории, довольно жирная. Только говорящая.
– Ну что, – говорит двойка, – будешь меня изводить: ластиком стирать, скоблить острыми предметами?
– Зачем? – отвечает мальчик. – Живи себе спокойно, я тебя не трону.
Но двойке никак не жилось спокойно. Она всё время ныла, просила развлечь её как-нибудь, сводить в музей, показать интересную передачу.