- Летняя программа начнётся в понедельник. Многие ученики и учителя ещё не вернулись. В интернате сейчас только дети сироты и несколько ребят из семей. Хотя, здесь и будет очень тихо следующие восемь недель, ведь вместо ста двадцати учеников, летом у нас только тридцать. Большинство комнат закрыты.

- Вы сказали, что девочки и мальчики живут на разных этажах, - вернула Мама Алеси директора к интересующему её вопросу, - а кто следит за их общением?

- Я понимаю, что вас волнует, - кивнула Владлена Аристарховна. - На каждом этаже есть воспитатели, которые следят за порядком. Давайте войдём внутрь, и вы сами всё увидите.

Мама Алеся остановилась перед входом в здание школы, осмотрелась и спросила:

- Если у Вас два корпуса для проживания учеников, то логично было бы поселить мальчиков в один, а девочек в другой.

Директор нахмурилась. Было заметно: это предложение ей не понравилось.

- Видите ли, Екатерина Ивановна, наша школа молодая. Ей всего пять лет. До этого тут был обычный интернат. Чтобы получить возможность открыть нашу школу, нам пришлось согласиться на обучение здесь детей-сирот. Но, я вас уверяю, что это не обычные дети-сироты, а самородки, гении. Они учатся в одних классах с нашими учениками из семей, и мы видим в этом только плюсы: дети-сироты могут общаться с детьми, выросшими в семьях. Это приносит бенефиты обеим сторонам: наши дети учатся состраданию, а сироты общению с, так сказать, сверстниками из другой среды. За все пять лет ни одного конфликта. Однако проживают дети из семей в одном корпусе, а дети-сироты в другом. Это сделано исключительно для комфорта учеников. Всё же уровень финансовой обеспеченности у детей разный, но мы не фокусируем на этом внимание. Главное - учёба. Пройдемте внутрь.

Посмотрев классные комнаты, просторную столовую, прекрасную библиотеку, мама Алеси вроде успокоилась и спросила Владлену Аристарховну:

- Как у вас проходит летний день воспитанников?

Директор оживилась:

- Это очень хороший вопрос. Все рабочие дни дети встают в восемь и завтракают. Уроки начинаются в девять. Ребята сами выбирают классы для себя. Математика и русский язык обязательные. Каждый день шесть уроков с перерывом на полдник и обед. После уроков время для самоподготовки и дополнительных занятий, так называемых кружков. Их у нас очень много. Алесе будет из чего выбрать. Ужин в семь. Отбой в девять. Да, обычные уроки с понедельника по четверг. Пятница - день тестов за неделю. Каждый студент после теста видит своё место в рейтинге среди других двадцати девяти учеников. Это стимулирует к учёбе. Каждую пятницу есть шанс повысить своё место в рейтинге. Более того, студент, попавший в топ-десять, получает приличное денежное вознаграждение в зависимости от занятого места. Некоторые ребята умудряются за летние месяцы вернуть половину суммы, которую родители потратили на оплату обучения и проживания здесь. Я, как директор, этому только рада тому, что дети имеют возможность заработать деньги собственным умом. Нужно учить молодое поколение ценить деньги.

- В этом я с вами согласна, - кивнула мама Алеся,- а что на счёт субботы и воскресенья?

- В субботу у нас экскурсии по местным достопримечательностям, естественно только по желанию студентов, и дискотека вечером. Воскресенье - свободный день. Мы не хотим перегружать детей. Это ведь всё таки лето, - пояснила Владлена Аристарховна и тут же спросила, - Ну, как, Алеся, нравится тебе у нас?

Мать не дала Алесе ответить:

- Владлена Аристарховна, позвольте нам с дочкой переговорить наедине перед тем, как мы примем решение.