Ничего такого в шведской системе образования Василиса не рассмотрела, как не приглядывалась! Она находила странным то, что детей не учат работать локтями, лидировать и преодолевать вершины! По её мнению для того чтобы завоевать своё место в жизни надо уметь выбить именно лучшее место! А шведская педагогическая система давала ребёнку право выбора во всех смыслах! Именно во всех! Да и даже в тех смыслах, о которых не принято говорить публично! Ладно бы с их принципами, но шведы не ставили на пьедестал личность учёную или знаменитую. Сами придумали эту Нобелевскую премию мира с огромными выплатами, но декларировали то, что все члены общества равны в своих правах. Про равноправие граждан она всё понимала! В России тоже у всех есть права, только кто-то равнее, у кого-то этих прав больше, а у кого-то туалет с дыркой на улице! Василисе казалось странным, что например в регионе Сконе укладчик дорожных покрытий зарабатывает как академик. Строитель или рыбак имеет уровень жизни такой же, как легендарный ведущий национальной телевизионной программы. Она где-то прочитала, что Шведская принцесса Эстель училась в обычной школе вместе с подданными! И никто бы не укорил, если бы королевская семья дала образование ребёнку в дорогостоящей частной школе где-нибудь в Англии или Швейцарии! В России богачи и нувориши именно так и поступают! Хотя эта российская прослойка общества к аристократам не имеет никакого отношения! А вот с детей царственных особ и спрос другой! Принцев и принцесс учат держаться на публике, следить за осанкой и правильно махать рукой приветствуя толпу! Тут за козявкой в нос не полезешь! Дети из монарших семей обязательно занимаются балетом как мальчики, так и девочки. А принцесса Испании Леонора в четырнадцать лет, выступая на официальном мероприятии, обратилась с речью на испанском, каталонском, английском и арабском языках! Вот такая карусель! В школах нет конкурентной среды, никто не толкает сзади и не шипит на ухо:

«Иди, порви их всех, преодолей, встань на ступеньку победителя и пусть тебе навешают на шею медали! А мы встанем в сторонке и будем гордиться!»

«Как-то не интересно у шведов, без азарта, – ухмыльнулась про себя Василиса. – Или выигрывают все, или проигрывают так же все!»

От образовательной системы Василиса вернулась к тем женщинам. Её невыносимо потянуло к русскоговорящей даме. Стало понятно, что она тоже получила воспитание во времена СССР, а значит они смогут найти общие темы для беседы! Василиса несколько лет не общалась с живым человеком на русском языке! Конечно, контактировала по телефону с подругами и родственниками, но это совсем не то! Ей захотелось заговорить с человеком из плоти и крови и по-простому спросить откуда он, по каким причинам попал в Швецию и как здесь живётся. Василиса поднялась со своего места, встала в проходе и уже сделав пару шагов, остановилась.

«Если эти дамы из Украины? Узнают, что я русская и пошлют меня на три буквы! На сегодняшний момент такой путь развития отношений не исключён!»

Василиса почувствовала родственную душу! Эта женщина из тех, кто жевал гудрон, в лучшем случае еловую смолу. Скосив глаза, женщина кивнула собственной догадке. Да эта точно чистила и ела лесные пучки и задрав до ушей школьную форму прыгала на переменах в резиночку. И всё же она так и не решилась подойти. Вскоре электричка остановилась и Василиса вышла в вечерний город. Оглянувшись, она заметила, что бойкие девицы вышли следом. Они снова хохотали в голос уже не опасаясь окрика.