– Сегодня, ко мне подошла ваша учительница и рассказала, что младшая дочь у меня неряха и двоечница. Которая не выполняет домашние задания, а сын не готовится к устным занятиям и скоро уже будут даже не тройки, а двойки за четверть! Хороший вы мне подарок сделали на новый год! Опозорили на весь посёлок! Вот вам подарки от Дедушки Мороза! Она замахнулась…

Лёнька привычно громко орал каждый раз, когда ремень его касался, но вовсе не испытывал боль. Ватные штаны скрадывали удары и боль от них. Вот только если он будет громче орать, мама быстрее его пожалеет.

У Леси не было ватных штанов и каждый хлёсткий удар оставлял за собой широкую чёрную полосу на коже, иногда рассекая её до крови. Девочка знала, что кричать нельзя. Мама разозлится ещё сильнее, если соседи узнают что она двоечница. Потому сцепив до скрежета зубы, она молча глотала слёзы.

Олеся была маминой дочкой, никогда не жаловалась на побои, голод и отсутствие теплой одежды.

Глава 3 Манекен

– Пожалуйста, не ставьте двойку! – Маленькая хрупкая девочка вцепилась в объемную руку учительницы и по совместительству классной руководительнице. Она прекрасно понимала, чем закончится этот вечер, если мама увидит дневник. Мамочка устает на работе, приходит поздно, абсолютно вымотанная и оттого злая. Может быть Елена и понимает, что маленькая дочь не успевает учиться за двоих, готовить ужин и убираться в доме, но все равно сорвется и накричит.

– Олеся, я не могу не поставить два, если ты не готова к урокам! Домашнего задания по русскому нет, по литературе стих не выучен, нет ответов на вопросы к параграфу 10. Вот твой брат сделал домашнюю работу. – Она потрясла перед девочкой тетрадью брата, которого ставила девочке в пример и её тетрадью.

Положив их так чтоб было видно, что её брат старается и пристыдить девочку. Суровая Нина Алексеевна любила воспитывать и поучать даже случайных людей на улице и продавцов, которые путали ударение. Что уж говорить о несчастных школьниках, для которых она была царицей грамматики и чистописания.

Олеся сразу поникла прикусила губу и отвернулась. По щеке скользнула предательская слеза, а в горле запершило.

Сейчас, когда тетради лежали совсем рядом, Нина Алексеевна заметила странность, которую раньше не замечала. Точнее не знала ,что такое возможно. Классная работа, которую девочка выполняла в школе и домашняя работа Лёни были написаны одним почерком…

Женщина настороженно посмотрела на девочку, потом на тетради, смутная догадка отразилась на напряженном лице. Да нет! Как такое возможно, Олеся и с 5 классом не может справится, где уж ей сдюжить с 6… Перелистнула страницу, почерк Лёни действительно отличался, не сильно, но всё же различия были. Есть схожесть в завитушках, наклоне букв, но у мальчика сильнее нажатие на карандаш и прямые линии острее…Несмотря на всё своё прилежание и трудолюбие, буквы девочки иногда скакали. Учительница знала, что у Олеси плохое зрение. И ей точно нужны очки! Во время школьных медосмотров районный окулист уже давала рецепт в оптику, но мама будто не замечала эту бумагу. Сама Олеся на дискомфорт не жаловалась, но сильно щурилась сидя даже на первой парте, в паре метров от доски, особенно на тех уроках, когда на улице еще было темно.

А вот почерк Лёни был изящным и ровным, что было удивительно для мальчика, совершенно без черкотни и помарок, да он писал с ошибками, но его мало это волновало. Для профессий его мечты не обязательно быть грамотным и образованным.

Получается домашнюю работу выполняла Олеся? Она потому и не успела сделать свою работу, ведь для выполнения этого упражнения нужно изучить новую тему самостоятельно…