Защищает? Уж лучше бы не …

— Ильина, вас это тоже касается, — будто не слыша ответа Коли, говорит препод и продолжает стоять.

А я даже посмотреть не могу на него. Лишь Коля перед моими глазами и его дикий, злой взгляд. Почему-то мне кажется, что не только у него. Потому что голос препода слишком рассерженный.

— Иду,— я разворачиваюсь и спешу наверх.

Коля не отстаёт, как и препод. Они как мои надзиратели, которые не спускают взгляда и следят за каждым моим шагом. Буквально дышат в спину.

С этим срочно нужно что-то делать. И в первую очередь — держать от себя подальше Колю. От его внимания мне не по себе.

Мы входим в аудиторию. Препод закрывает дверь, и Коля меня буквально утягивает за одну парту с собой. Все вокруг смотрят пристально, а я не хочу устраивать скандал - сама в шоке, поэтому просто сажусь и испепеляю Колю взглядом.

— Ильина. Листок с присутствующими на стол. Открываем методички и делаем проверочную работу по вчерашнему материалу. Посмотрим, как вы умеете слушать на парах…

Я поднимаю голову. Его чёрные глаза смотрят с прищуром прямо на меня. Черт.

— …Листок, — повторяет он и отводит взгляд.

Считает глупой или просто издевается? Я его в первый раз не услышала, что ли?

Бесит. Как же он меня бесит.

— Что у тебя с ним? — спрашивает Коля, наклоняясь ко мне очень близко, так что я чувствую его дыхание на щеке.

Сглатываю, потому что вижу, как смотрит на нас препод.

Уничтожающе…

Мне непонятное его поведение. Это такая тонкая грань, которую он вроде не переходит, но цепляется — это же видно невооруженным глазом. И ладно бы по делу, но нет — причины выдуманные, да и вообще все. Почему?

Вчера слушать пару не было возможности. Да и вечером не подготовилась, потому что его предмет должен был быть только в конце недели. Открываю методичку и читаю вопросы. В голове нет никаких ответов. Пустота. Открыто листать учебник и искать ответы — перебор. Отрываю взгляд от методички и смотрю на препода — он занят пока своими делами. Нахожу взглядом подругу и вижу, что она что-то пишет. Будь рядом с ней, можно было бы списать. Кручу головой дальше — Коля активно отвечает. Он хоть и качок, хорохорится, но тем не менее не глупый. Он замечает мой взгляд и смотрит на мой листок. Пустая страница.

— Списывай, — шепчет он.

Отлично просто. Отличница — и списывает.

Читаю вопрос, пытаюсь разобрать почерк Коли и, перифразируя, записываю в свой листок. Стыдно, позорно, но это лучше, чем выглядеть тупой в глазах этого надменного индюка препода. Он же не упустит момента и унизит при всей группе. Я уже понимаю его тактику — он находит одну жертву и трепет ее. А может знает о том, что моя семья дружит с ректором, и пытается доказать, что отличница я только поэтому?

Бесит.

Ненавижу таких — которые пытаются самоутвердиться за счет студентов. Преподы должны нас учить, а не унижать.

— Пятнадцать минут закончились, Ильина собери листы и принеси.

Ручка отлетает от меня — это выходит настолько нервно, что даже Коля касается моего колена и слегка сжимает его. Вообще отлично, потому что не хватает только этого. Мне неприятно, выскакиваю из-за стола, как ошпаренная, забирая и его лист, и свой. Иду по рядам и собираю остальные.

— Преподавательская подстилка, — слышу едкие слова от Эли.

Вообще супер. Эля, конечно, та еще выдумщица, но она умеет накручивать других. Это нужно на корню пресечь, потому что если я тут останусь, как бы я ни желала иного, то нужно беречь свою честь и доброе имя.

Наклоняюсь к ней и смотрю так пристально в глаза, что она старается увеличить расстояние между нами: