– Давай я просто помогу тебе, и всё. Мне совсем не сложно.

Может, я действительно слишком добра к нему. Может, просто хватаюсь за эту возможность, потому что хочу узнать, что же всё-таки стряслось. А ведь должна ненавидеть его. Хотя бы за то, что он позволил избить Марата.

Да что со мной не так?

Включив ноутбук, жду, когда он загрузится. Тихо добавляю:

– Если что... Марату об этом знать необязательно.

Кирилл как-то ядовито усмехается.

– Конечно-конечно, мы ему не скажем, – бросает с издёвкой.

Я невольно оборачиваюсь, чтобы попытаться прочесть эмоции на его лице. Но там их уже нет. Лицо Кирилла становиться бесстрастным. Он тоже подходит к столу и встаёт очень близко ко мне, прямо за моей спиной. Поспешно возвращаю взгляд в монитор.

– Зачем тебе тетрадь? – тихо спрашивает он.

Его голос звучит возле моего уха. Дыхание опаляет кожу на шее.

– Тетрадь?.. Эм... Я... – говорить становится очень сложно, но я всё-таки беру себя в руки. – Ты ведь хочешь к предстоящему ЕГЭ подготовиться?

– Да, – выдыхает Кирилл, вновь полоснув по моей шее горячим воздухом.

Я зажмуриваюсь и продолжаю:

– В интернете... есть примерные задания... Можно их поделать. Ответы будешь записывать в тетрадь. Потом посмотрим, что ты знаешь на «отлично», а что нужно подтянуть.

Я чувствую, что Кирилл смещается немного в сторону и позволяю себе обернуться.

Парень проходится по комнате. Кажется глубоко задумавшимся. Подходит к окну, отодвигает штору. Недолго смотрит на соседнее здание. А потом я слышу его голос.

– Меня устраивает.

Вот так просто? Меня устраивает? Словно я, и правда, его рабыня, и теперь он собрался меня использовать. И его, видите ли, устраивает то, как именно он будет это делать...

С трудом потушив бурю внутри, достаточно громко шлёпаю тетрадью по столу.

– Тогда садись, давай начнём!

10. Глава 9

Кир

Возвращаюсь к столу. Ася что-то быстро печатает на клавиатуре, открывает первую ссылку в поиске браузера, просматривает сайт и, кивнув самой себе, отходит в сторону. Я опускаюсь на стул и читаю первое задание.

«Выберите слово, которое является паронимом к слову "удачный"».

Недовольно морщусь. Ответа я не знаю.

– Давай, Кирилл, – произносит Ася за моей спиной, – начинай. Ответ записывай в тетрадь.

Девушка возвращается к столу со вторым компьютерным стулом, который одолжила у Дашки. Придвинув его вплотную к моему, садится. Её дыхание сбилось... Не знаю, почему. Возможно, потому что нервничает в моём присутствии, а не потому, что толкала стул через всю комнату.

– А что если я не знаю ответа? – бросаю я, так и не открыв тетрадь.

– А если подумать? – настаивает Ася.

Я ухмыляюсь и откидываюсь на спинку стула. Перевожу взгляд на Белку.

– Слово «удачный» – не моё слово.

– Тогда попробуй второе, – Ася взглядом стреляет в монитор.

А там есть ещё одно слово?

Снова смотрю на задание. Действительно есть второе. Дружный.

Прекрасно! Все слова как на подбор. Ну или я просто скептически настроен на занятия с Асей.

Тогда зачем припёрся?

Начинаю подбрасывать ручку вверх и ловить её.

– Представь себе, я даже не знаю, что такое паронимы. А Марат, кстати, знает?

Ася укоризненно качает головой.

– Тогда читай второе задание, – произносит она ровным голосом, пропустив мимо ушей мою реплику про Марата.

Перестаю паясничать. Вздохнув, читаю второе задание: «Правила правописания "не"».

О чудо! Я знаю ответ!

Раскрыв тетрадь, быстро строчу всё, что знаю по этой теме. Едва успеваю дописать, как Ася тихо спрашивает:

– Расскажешь мне об Америке?

Рука дёргается, ручка в ней тоже. Последняя буква в слове получается нечитаемой. Я обвожу её пожирнее, чтобы исправить косяк. И, даже не взглянув на Асю, возвращаю взгляд к монитору. Читаю третье задание.