Когда я убедилась, что все успокоились, и класс готов к началу урока, я поприветствовала всех:

- Здравствуйте!

- Здравствуйте. – Ответили мне нестройным хором.

- Правильнее говорить «Мира и Милости Вам от Царя Вселенных». – Прежде чем сесть проговорил Ахматхан. И вместо того, чтобы возразить ему, что сейчас мы находимся в светском заведении и здесь приняты другие приветственные слова и выражения я просто сказала:

- Мира и Милости Вам от Царя Вселенных.

И уже севшие за парты гимназисты встали и одним голосом ответили мне:

- И вам Мира и Милости от Царя Вселенных. – И начали рассаживаться.

Тишина в классе установилась быстро.

- Меня зовут Ливия Владимировна. – Когда убедилась, что меня слушают, проговорила я. – Сейчас я проведу в вашем классе пробный урок по Всемирной истории. По программе у нас тема, - я подсмотрела в электронный журнал, - «Распространение Таухида на трех континентах». Запишите тему в тетрадях.

А сама набрала ее на планшете, и тема мгновенно отобразилась на интерактивной доске. Хорошо, что все цифровое оборудование уже было подключено и работало исправно.

Несколькими щелчками на клавиатуре я раскрыла на доске папку «Полный атлас. Теллура». Дальше я планировала развернуть карту планеты Теллуры с изображением шести материков: до сих пор неизученной из-за экстремально низкой температуры на поверхности - Ледяны, Азии, знаменитой высоким уровнем развития индустрии развлечений, Аравии, откуда и распространилась по планете религия Таухид, Африки, на которам проживали темнокожие жители с очень разнообразной и своеобразной культурой, Южный маиерик и Палеоарктики – самый большой материк, на котором и находится наша страна – Российская Империя.

Но я не успела найти нужный мне файл, когда Сулейман, подняв руку, привлек к себе внимание:

- Ливия Владимировна, можно выйти?

Неожиданно. Напрашивался вопрос, не может ли он потерпеть до конца урока.

- Пожалуйста, мне очень надо.

И так понятно, что терпеть не будет.

- Конечно, идите.

Сулейман встал и направился к двери, провожаемый взглядами всего класса. У самого выхода он остановился и обратился к своему соседу по парте:

- Ахматхан, а ты со мной не пойдешь? – И таким жалобным тоном это спросил, что на вопросительный взгляд рыжего я сразу отпустила и его.

- Они не зайдут до конца урока, - высказалась одна из их одноклассниц.

- И после урока не зайдут, пойдут в спортзал отлеживаться…

- В столовую, места для своих занимать…

- Да, уж найдут укромное местечко, - предположения от девушек с первого ряда посыпались градом. Девушки, кажется, забыли, что в классе присутствует учитель. И, что странно, староста, который дважды оштрафовал одноклассника за тихо сказанные слова, сейчас никак не реагировал на гам, поднятый одноклассницами с первого ряда.

Но, опровергая все предположения одноклассниц, Ахматхан с Сулейманом, вернулись в класс через несколько минут. Зашли, постучав, и в наступившей тишине заняли свои места. Но я заметила, что некоторые парни стали передавать друг другу что-то в сжатых кулаках. Они уже успели заключить пари на время возвращение одноклассников?

Если до сих пор я очень сомневалась, что мне стоит работать в этой гимназии, то сейчас я была абсолютно, стопроцентно уверена, что работать здесь не хочу.

Наконец, карта с материками Теллуры была развернута.

- Прежде чем мы приступим к новой теме, давайте вспомним названия всех материков.

Первым руку поднял и дал правильный ответ староста класса.

- Следующий вопрос: какие основные религии вы знаете?

Руки подняли почти все в классе. Ученица с первой парты дала правильный ответ: