— Давайте, сначала мы посмотрим творческие кадры.

— Творческие кадры, как правило — дизайнеры. Обычно они разрабатывают новые фасоны униформы. В основном, они все художники, а так же каждый из них когда-то учился на швейное дело.

— Много ли среди ваших дизайнеров мужчин? — вступил в беседу Билдинг.

— Нет немного, среди мужского пола эта стезя не популярна. Но те кто есть очень талантливы.

— Нам нужны дизайнеры, которые работали над проектами связанными со школьной формой, — уточнила Лиана.

— Знаете, во всем этом вас мог бы просветить наш мастер, который занимается координированием дизайнерского отдела. Я могу вам дать только общую информацию.

— Мы бы пообщались с мастером, — согласилась майор Гудлинг. — Какую информацию вы можете предоставить нам?

— Я могу посмотреть в каких школах дети носят одежду с нашей фабрики. Сейчас, знаете ли жесткая конкуренция в этой сфере, а с появлением разработок в сфере биороботов, опять ценится ручной труд и некоторые школы отказываются от услуг фабрик. Я посмотрю список школ, где мы одеваем детей уже в течение трех лет.

Директор активировав рабочий стол, открыл файлы со списками школ. Лиана незаметно нажала на переговорнике кнопку и подошла к столу, чтобы скопировать информацию.

— Разрешите посмотреть? — попросила она.

— Да, конечно, — пододвинулся Тронсон, разворачивая к майору голограмму.

Лиана включила свой переговорник и рядом с голограммой Тронсона высветился список школ, где учились жертвы. Билдинг поднялся с места и подошёл к Лиане, углубляясь в сопоставление информации. Увидев совпадения, Гудлинг и Энтони многозначительно переглянулись.

— Спасибо, директор Тронсон. Вы нам очень помогли, — сказал абакчонский следователь.

— Пожалуйста. Не только в ваших интересах снижение преступности в нашем городе. Я всегда рад помочь полиции, — ответил директор, — А вот и мастер Джемисон подошел, — вглядываясь в сообщение, которое высветилось на рабочем столе, сообщил он.

Дверь открылась и в кабинет вошел пожилой мужчина с седой шевелюрой. Он остановился на пороге и обратился к начальнику.

— Вызвали, директор Тронсон?

— Джемисон, это следователь майор Гудлинг и следоваетль лейтенант Билдинг, ты не мог бы ответить на их вопросы.

— Да, конечно, — что вы хотите узнать?

— Присаживайтесь, — предложил директор, указывая на диваны, которые стояли недалеко от его рабочего стола. Лиана свернув голограммы с переговорника, направилась к дивану, Билдинг пошел за ней. Все сели так, чтобы каждому было видно директора, который так и остался сидеть за рабочим столом.

— Нам необходимо узнать кто из дизайнеров работал над проектами школьной формы вот в этих школах. Лиана вывела список школ, где учились жертвы перед мастером Джемисоном.

— Так сразу сходу я вам не скажу, — начал, неуверенно вглядываясь в список, мастер, затем подняв глаза на директора и, увидев его положительный кивок, продолжил: — Но у меня в кабинете есть все необходимые материалы.

— Мы можем их посмотреть? — спросила Гудлинг.

— Можно, только все находится на моем рабочем столе, я наизусть не помню, объемы у фабрики большие.

— Мы пройдем с вами в кабинет, если вы не против и посмотрим, — вступил в разговор Билдинг.

— Я не против, — ответил Джемисон, вставая со своего места.

— Спасибо, директор Тронсон, за сотрудничество, — поблагодарила Лиана уходя из кабинета.

— Служу Интерии, — сказал Тронсон. Майор Гудлинг улыбнулась, по выправке было заметно, что директор бывший военный, да и досье на него она просмотрела еще в машине.

Кабинет мастера Джемисона находился этажом ниже, чем кабинет директора. Прежде чем войти к нему Лиана и Билдинг прошли через стеклянное помещение в котором работали дизайнеры, каждый в своей секции, за стеклянной перегородкой. Идя по офису Гудлинг, как бы невзначай просматривала каждого. Мужчин оказалось немного. Все были заняты работой и никто не отвлекся на посетителей, в гражданской одежде. Лиана обратила внимание, что Билдинг тоже рассматривает дизайнеров.