Обследую еще одну аудиторию и два кабинета, но ничего подозрительного не нахожу. Расстраиваюсь. У меня, конечно, остался еще кабинет мастера Банерби, но на этом все.

Не откладывая дело в долгий ящик, придумываю причину, по которой могу к нему зайти, и поднимаюсь на второй этаж.

Постучав и зайдя внутрь, убеждаюсь, что пентаграмму здесь спрятать негде. Огорчаюсь. Похоже, мне нужно еще раз все обдумать.

- Что вы хотели, студентка Шаер? – интересуется мастер Банерби.

- Я староста группы огненных магов. Подскажите, пожалуйста, мы сможем тренироваться после занятий на артефактах с вещественной иллюзией?

- Конечно. Вам нужно найти моего аспиранта и сказать ему, на какой именно иллюзии хотите тренироваться. Он все организует. Лучше всего при записи на дополнительное занятие заранее интересуйтесь у студентов, какие именно навыки они планируют тренировать, чтобы аспиранту не пришлось возвращаться.

- Да, так и буду делать. Спасибо! Всего доброго.

- Всего доброго.

Слова мастера Банерби кажутся логичными. А еще что-то мне подсказывает, что чем ближе к экзаменам, тем плотнее будет забит график тренировок, поэтому лучше с этим делом не затягивать. С огненным шаром у меня получилось хорошо, а вот щит я толком не потренировала. А ещё из аспиранта наверняка получится отличный источник информации.

Возле лестницы встречаю магистра Дартона. Он улыбается:

- Снова искала заколку?

- Нет, магистр Дартон, я обсуждала учебные вопросы с мастером Банерби, - подчеркнуто вежливо и холодно отвечаю я.

- Помнишь, я говорил тебе, что мне нужны будут отчеты старосты? – прищуривается он.

Сглатываю и медленно киваю.

- Хорошо, - удовлетворенно улыбается он. – Тогда послезавтра после занятий жду тебя в своем кабинете.

- Хорошо, - отвечаю, обхожу его и спускаюсь по лестнице.

Оставаться с ним наедине – слишком опасная затея. Надо подумать, что тут можно сделать.

Только выйдя из корпуса, вспоминаю, что, вообще-то, собиралась потренироваться на полигоне, а для этого нужно рассказать о своем желании аспиранту. Приходится вернуться.

Сообщаю аспиранту Кариму о том, что хочу потренировать защитные заклинания, он кивает, и мы отправляемся на полигон. Пользуясь случаем, интересуюсь:

- Все полигоны построены по одинаковой технологии? Или у магов других направлений они выглядят иначе?

- Точно такие же.

- Но почему тогда у каждой группы полигон свой?

- Так всем удобнее. Сейчас для работы на этом полигоне нужно всего лишь свериться с твоим расписанием, а вот если бы полигон могли использовать и остальные факультеты, пришлось бы сверяться еще и с другими старостами. Да и было бы сложнее уследить, чтобы все факультеты занимались примерно одинаковое время.

- Звучит логично. А что это за покрытие на полу? Я такого раньше не видела.

- Это специальная технология гномов. Они привозят в бочках состав, выливают его на дощатый пол и равномерно распределяют. Потом они что-то магичат, и в результате появляется такое покрытие. Помимо упругости оно хорошо тем, что поглощает излишки магии.

- Получается, его нельзя поднять и перенести?

- Нельзя.

- А чем занимаются аспиранты?

- Обучаемся. Вообще, все зависит от цели. У меня и у еще одного аспиранта цель - получить звание магистра. Поэтому мы помогаем огненному магу, а он взамен показывает нам заклинания, рассказывает, какие книги следует почитать; к нему можно обратиться с вопросами. Есть те, кто хочет стать преподавателем. Они посещают занятия - хотят посмотреть на процесс работы разных преподавателей, чтобы понять, как лучше себя вести.