Как показывает многолетняя практика, о реакции (кодовом движении) маятника на тот или иной ответ можно договориться с Учителем на начальном этапе обучения.
Третий ответ называется «Нет». Для получения реакции маятника на ответ «Нет» следует задать вопрос Учителю: «Покажи мне реакцию маятника на ответ „Нет"».
Наиболее частой реакцией маятника на ответ «Нет» является круговое движение вокруг вертикальной оси по или против часовой стрелки.
За время многолетних занятий биолокацией накоплен большой практический опыт, анализ которого позволяет сформулировать правила, позволяющие свести к минимуму число ошибок при проведении исследований. Их учет оператором биолокации, особенно начинающим, позволит избежать многих разочарований и сделает их практическую работу захватывающей и успешной.
Последовательность работы с маятником
Прежде чем приступить к работе, ученик-оператор должен получить разрешение у Учителя. Держа маятник за нить, как показано на рис. 1, в «исходящей позиции», необходимо задать вопрос Учителю: «Учитель! Разрешается ли мне сейчас задать вам интересующие меня вопросы с целью получения ответа на них?»
При получении ответа «Да» можно задавать вопросы Учителю. Вопросы, задаваемые Учителю, должны быть сформулированы таким образом, чтобы исключалась неточность и неопределенность в ответе. Прежде чем задать Учителю важный для вас вопрос, его целесообразно изложить на бумаге и внимательно прочитать, может быть, не один раз.
После получения ответа на каждый вопрос необходимо поблагодарить Учителя за предоставленную информацию.
Рекомендации оператору биолокации.
• В процессе работы с маятником никто и ничто не должно вас отвлекать (работающее радио, телевизор, громкие разговоры домочадцев и т. п.), так как это может негативным образом сказаться на результатах исследования.
• Лучшее время для работы с маятником – с 8 до 18 часов местного времени.
• Время работы оператора должно быть ограничено 1,5-2 часами в день в связи с большой затратой нервной энергетики организмом оператора в процессе работы с маятником.
• Для восстановления затраченной организмом энергии необходимо:
– прочитать молитву «Отче наш» (для верующих),
– выпить горячего чая с гречишным медом и кусочком белого хлеба,
– погулять на свежем воздухе не менее часа.
• Постоянные упражнения с маятником – гарантия ваших будущих успехов.
• Необходимо постоянно искать новые области применения биолокации, чтобы упражняться и совершенствовать свой опыт.
• Не беспокойтесь, если при первых опытах работы с маятником у вас ничего не получится.
Для облегчения работы оператора и повышения ее эффективности в биолокации используется целый арсенал вспомогательных средств, среди которых особое значение имеют различные диаграммы, анатомические и географические атласы и др. На рис. 2 представлена универсальная диаграмма, разработанная авторами.
Рис. 2. Универсальная диаграмма для работы с маятником
С помощью этой диаграммы можно, например, оценить степень риска предстоящей операции для конкретного человека, степень совершенства той или иной конструкции ГЭС, АЭС, моста, летательного аппарата и вообще любого материального объекта, уровень безработицы – как в стране, так и в отдельно взятом регионе на конкретный момент времени без проведения переписи населения, степень совершенства того или иного закона, принимаемого ГД РФ, уровень социальной напряженности как в стране, так и в отдельном регионе, степень коррумпированности любого чиновника, руководителя и многое другое.
С помощью этой диаграммы можно вести «переписку» с Учителем в реальном времени для решения проблем повседневной жизни.