― Береги себя, ― выдерживая ровную интонацию, говорю я.

― Нет… Нет-нет-нет. Вер, не делай этого. Скажи мне, где ты. Скажи! Я приеду! Я сейчас же приеду к тебе, и мы…

― Обратись за помощью в клинику. Я не хочу, чтобы ты погубил себя, ― искренне желаю ему, игнорируя негативное восклицание, рвущееся из динамика телефона. Сахар уже полностью растворился, но я продолжаю выводить круги ложечкой, вмешивая слезы.

― У тебя появился другой?

Я закрываю глаза.

― Честно скажи, а? Нашла себе кого-то? Поэтому так резво соскочила? ― нежелание мириться с моим решением сменяется совершенно беспочвенным обвинением. Ни разу за время наших отношений я не давала повода усомниться в своей верности Сереже. Он прекрасно это понимает, однако зачем-то вываливает эту чепуху.

― Нет у меня никого.

― Врешь, ― яростно дышит в трубку.

Ему жизненно важно выбелить себя. Ладно. Пусть так. Я устала спорить.

― Мне пора ложиться спать. Пожалуйста, не звони больше.

― Вера!..

― И… спасибо за все.

Я завершаю звонок и тут же удаляю его номер.

9. Глава 8

ВЕРА

― Как тебе школа?

Маша поет песенку и пинает туфелькой камешки.

― Здесь красиво, правда? ― я с улыбкой обвожу взглядом просторную территорию образовательного учреждения.

Двор разделен на секции ― для отдыха с всевозможными качелями для детей младших классов, ярко-зеленой аккуратно стриженой лужайкой, с лавочками и столами, и спортивные площадки для тенниса, футбола и баскетбола. Изнутри школа больше похожа на университет. В центре размещен трехэтажный атриум, который пересекают лестницы. Учебные классы светлые и большие. Кафетерий ― предел мечтаний. Двухуровневая библиотека, бассейн, оснащенный всевозможными устройствами фаблаб, классы для рисования, лепки и кулинарии, дюжина запасных входов и выходов для гарантии безопасного отступления в случае аварийной ситуации.

В детстве я бы все отдала, чтобы учиться в такой школе.

Однако Манюня, похоже, моих впечатлений не разделяет.

― Почему ты грустишь? ― я опускаюсь перед дочкой на корточки, поместив ее ладошки в свои руки. ― Расскажи маме. Тебе здесь не нравится?

― Нравится.

― Тогда почему на твоем прелестном личике я не вижу улыбку? Разве ты не хотела поскорее познакомиться с ребятами? Завела друзей? Давай, Манюня, поговори со мной. Что-то случилось? ― я закидываю ее рюкзак к себе на плечо. ― У меня сегодня выходной, съездим в парк аттракционов? Что скажешь? Набьем животы самым вкусным мороженым в мире.

― Я хочу к папе, ― Манька вырывается и отступает на шаг. Неожиданно. От развлечений она еще никогда не отказывалась. ― Я не хочу эту школу. Отвези меня к папе.

У меня чуть с языка не слетает кое-что плохое. Нужно было догадаться, в чем причина ее плохого настроения. Что пишут по такому поводу в книжках по детской психологии? Манюня достаточно взрослая для того, чтобы открыто обсудить с ней мое решение расстаться с Сережей. Она должна узнать это от близкого человека, пока кто-то другой не откроет «вовремя» свой рот.

― Мы с твоим папой… отдыхаем друг от друга, ― понизив голос, объясняю Маше. Разумеется, упуская многие нюансы, в том числе отсутствие кровного родства между ними. Но к такому непростому диалогу необходимо подготовиться, и прежде всего самой. И уж точно беседовать не в людном месте, когда рядом проходят родители с детьми.

― Зачем? ― дочка капризно хнычет.

― Ты можешь дать мне немного времени? Я все тебе расскажу. Обещаю.

― Честно?

Я подставляю свой мизинец.

― Клянусь.

― Когда?

― Скоро.

Маша подцепляет мой палец своим мизинчиком.

― Ладно.

Я притягиваю малышку к себе и крепко обнимаю.