Целью практического пилотного исследования стало изучение взаимосвязи стилей родительского воспитания и уровня экстраверсии, нейротизма и выраженности акцентуаций характера у подростков.

Задачи:

1. Исследовать уровень выраженности акцентуаций характера у подростков.

2. Исследовать уровень выраженности экстраверсии и нейротизма у подростков.

3. Исследовать особенности стилей семейного воспитания у родителей подростков.

4. Проанализировать взаимосвязь стилей родительского воспитания и уровня экстраверсии и нейротизма и выраженности акцентуаций характера у подростков.

Гипотеза нашего исследования основывается на предположении о том, что акцентуации характера подростков связаны со стилями семейного воспитания, а уровень их экстраверсии и нейротизма не зависит от стиля родительского воспитания.

Объектом исследования выступили дети подросткового возраста и их родители (мамы).

Предметом исследования стали уровень экстраверсии и нейротизма, акцентуации подростков, стили семейного воспитания.

В выборку вошли 15 подростков и 14 матерей и 1 бабушка- опекун. Минимальный возраст подростков в выборке 11, 2 года, максимальный 12,9 года, средний возраст 12 лет. В выборке подростков 47 % девочек (7) и 53 % мальчиков (8).

Разброс возраста родителей от 28 лет до 41 года, средний возраст 35,5. Среди матерей род занятий разнообразный – встречаются служащие, предприниматели, 1 домохозяйка (в т. ч. декретный отпуск), бюджетные работники.

Семьи в большинстве случаев полные. Неполная одна семья, в одной семье отчим, в одной семье бабушка-опекун.

В ходе выполнения практического исследования использовались метод наблюдения, метод беседы и психодиагностическое обследование.

Для проверки выдвинутой гипотезы использовался следующий комплекс методик:

1. Опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (методика АСВ,

Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис). Данный опросник предназначен для изучения влияния родителей в воспитании ребенка или подростка и поиска ошибок в родительском воспитании. Методика АСВ позволяет диагностировать нежелательное, некорректное поведение членов семьи по отношению друг к другу, нарушения при выполнении ролей в семье и помехи для ее целостности.

2. Опросник Айзенка (подростковый) на определение типа темперамента. Подросткам был предложен опросник, состоящий из 60 утверждений. На основании полученных данных были выявлены показатели: экстраверсия, интроверсия, нейротизм, тип темперамента.

3. Опросник К. Леонгарда – Н. Шмишека – нами использовалась версия, адаптированная для подростков.

Исследование проводилось в индивидуальном формате.

Общее время заполнения опросников подростками 40 минут, родителями 30 минут.

Для математической обработки данных мы вычисляли среднегрупповые показатели и коэффициенты корреляции Пирсона.

В целом в группе оказались наиболее выражены такие стили родительского воспитания, как гиперпротекция и потворствование. У подростков выражены на уровне акцентуации такие особенности, как гипертимность, циклотимность, аффективность (экзальтированность); на уровне тенденции – возбудимость и эмотивность (лабильность).

Типы темперамента, преобладающие в группе: сангвиник и холерик.

Для проверки выдвинутой нами гипотезы о том, что акцентуации характера подростков и уровень их экстраверсии и нейротизма связаны со стилями семейного воспитания, мы проанализировали полученные в исследовании данные при помощи методов математической статистики. В нашем исследовании мы применили коэффициент корреляции Пирсона.

Согласно полученным данным, мамы девочек более склонны проявлять гиперопеку, чем мамы мальчиков. Мамы мальчиков склонны в большей степени проявлять воспитательную неуверенность и предпочтение мужских качеств. Остальные стили никак не связаны с полом ребенка и проявляются родителями в равной степени. Таким образом, мамы мальчиков хотели бы формировать у своих детей мужские качества, однако не уверены в способах воспитания, которые приведут к этому результату.