♢ Заготовки гирлянды, краски, карандаши, клей, ножницы, готовая гирлянда (для примера).
☫ Воспитатель приносит и показывает детям готовую гирлянду, говорит о том, что такую же гирлянду можно склеить и покрасить. Читает стихотворения:
Дети с помощью взрослого склеивают заготовки гирлянды.
Воспитатель спрашивает у ребят, какие сказки им нравятся, какие сказки они знают о Новом годе.
Воспитатель вырезает из бумаги звезды, сердечки…
Воспитатель предлагает детям украсить группу к Новому году, сделав красивую, яркую гирлянду.
Самолетик
♦ Познакомить со свойствами бумаги и ткани в процессе действия (держит форму, мнется – не мнется); привлечь к творческой деятельности, развить воображение.
♢ Листы бумаги, куски ткани, карандаши, краски, кисти.
☫ Воспитатель раздает детям листы бумаги и рассказывает, что она может менять форму, когда ее складывают, мнут и т. д. Читает стихотворение:
Воспитатель предлагает детям сложить из бумаги самолетики, объясняет необходимые действия и вместе с ребятами складывает самолетик. Чтобы самолетики стали ярче и красивее, предлагает их раскрасить. Затем воспитатель просит попробовать сложить самолетик из ткани. Делает вывод о том, что бумага держит форму, а ткань – нет. Предлагает встать в линию, пустить свои самолетики и посмотреть, чей самолетик улетел дальше.
В заключение воспитатель задает детям вопросы: «Что вы научились делать?», «Что может бумага и что не может ткань?»
Что лучше: бумага или ткань?
♦ Познакомить с бумагой и тканью, с их свойствами и качествами; научить устанавливать отношения между материалом предметов и способом их употребления.
♢ Кукла Даша, сделанная из ткани; кукла Маша, сделанная из бумаги; образцы бумаги и ткани; емкости с водой; утюг.
☫ Воспитатель предлагает детям посмотреть на кукол и выясняет, из какого материала они сделаны (одна – из бумаги, другая – из ткани). Рассказывает, что куклы Маша и Даша нашли новенькие платья и давай спорить – какой наряд лучше? Предлагает разрешить спор и рассказать куклам все хорошее о бумаге и о ткани, а также о предметах, которые делает человек из этих материалов. Раздает образцы бумаги и ткани каждому ребенку.