Факторы формирования предпринимательской активности студентов

Книга "Факторы формирования предпринимательской активности студентов" представляет собой глубокий и многогранный анализ факторов, влияющих на предпринимательскую активность среди молодежи, с акцентом на студентов. Работа охватывает широкий спектр тем, включая влияние культурных и институциональных контекстов, личностные характеристики, образовательные условия и семейные традиции на формирование предпринимательских намерений и их реализацию в практическое предпринимательство. Начальная часть книги посвящена исследованию роли культурных ценностей и национальной культуры в предпринимательской активности студентов. Автор акцентирует внимание на том, как культурные нормы и ожидания формируют взгляды студентов на предпринимательство, влияют на их намерения и успешность в данной области. При этом важное место отводится обсуждению институциональной среды, включая формальные и неформальные институты, которые регулируют предпринимательскую деятельность в различных странах. Книги также затрагивается международный проект GUESSS, который служит исследовательским фоном для анализа предпринимательских намерений студентов. Он охватывает данные более чем 100 тысяч студентов из разных стран и позволяет выявить различия в восприятии предпринимательства среди молодежи по всему миру. Это исследование учитывает разнообразные теории, такие как теория запланированного поведения и институциональная теория, что дает возможность охватить многогранность вопроса. Важным аспектом исследования является рождение и эволюция предпринимательских намерений студентов. Книга выделяет три подхода к данной теме, акцентируя внимание на личностных и поведенческих аспектах, определяющих предпринимательскую активность. Личностные характеристики, такие как творческий потенциал и независимость, рассматриваются наряду с влиянием внешних факторов, таких как университетская среда, образование и поддержка со стороны семьи. Книга также подробно анализирует разрыв между намерениями студентов стать предпринимателями и их фактическими действиями, выявляя ключевые препятствия и недостатки образовательных и институциональных систем, которые затрудняют переход от намерений к реальной предпринимательской деятельности. Она подчеркивает необходимость модернизации образовательных программ, введения курсов по предпринимательству и создания экосистемы для поддержки молодых предпринимателей. Эмпирическая часть работы сосредоточена на анализе данных, собранных в рамках проекта GUESSS, и рассматривает факторы, такие как уровень предпринимательских знаний, склонность к риску и социальное окружение, способствующие или препятствующие созданию бизнеса. Книга предлагает новые подходы к изучению интенционального поведения студентов и актуализирует вопросы о том, как интенции, социальный контекст и эмоциональные аспекты влияют на их предпринимательскую активность. В заключение, монография "Факторы формирования предпринимательской активности студентов" становится важным вкладом в изучение предпринимательства среди молодежи, предлагая практические рекомендации для университетов, исследователей и органов власти. Это исследование не только способствует развитию понимания процесса предпринимательства, но и создает основу для формирования инициатив и поддержки студентов, стремящихся реализовать свои предпринимательские намерения.