-Почему ты спрашиваешь? – в голосе Владлены слышалась настороженность. – У тебя с ней какие-то проблемы?

-Да нет! Просто интересуюсь. Милая девочка, занимается с удовольствием.

-Ты с ней будь осторожна! Одна жалоба, и не только ты моментально вылетишь. Тогда и с нашей студией разорвут контракт на ведение занятий. Это племяшка Олега Баринова, если тебе о чём-то говорит его имя. Если нет, то я скажу!  Сильная  личностью, человек с огромной властью и авторитетом.  В нашем регионе  имеет обширное влияние в сфере машиностроения, госзакупок и высоких технологий. Официальный опекун  девочки.

- А её родители?

- Тея – дочь его погибшего брата, который вместе с женой погиб в авиакатастрофе. Естественно, где Баринов, а где дети! Ребёнком больше занимается бабушка, няни, гувернантки.

Когда Ульяна услышала о катастрофе, унёсших родителей девочки, сердце сжалось. Она вспомнила себя, той маленькой девочкой, которая  изо всех сил пыталась смириться с потерей собственного отца. Видимо, по этой причине она так прониклась девочкой.

Занятия в студии балета проходили два раза в неделю.  Это  было факультативное занятие,  самых разнообразных занятий в школе было множество, группа была совсем не большая.

Владлена, несмотря на то, что находилась в Майями, держала руку на пульсе, постоянно звонила, интересовалась, давала поручения.

В основном, она общалась с управляющей  своих  студий.  Балетная студия в элитной гимназии находилась под особым контролем.  Проблемы с высокопоставленными родителями  могли сказаться на имидже и дальнейшей деятельности.

- Кстати, я подала заявку на  детско-молодежный балетный конкурс классической хореографии. Состоится через пару недель. Там  участвуют как  ученики государственных и коммерческих детско-молодежных балетных школ дополнительных школ, так  любительские  коллективы, балетные студии и школы. Ты подготовь список детей, кто будет участвовать.  Его следует согласовать с учебной частью. Программу и музыку  конкурсного номера я тебе скину. Сразу говорю, на победу не рассчитываю. Я думаю, ты сама поняла, что особо талантливых детей, с идеальными параметрами для балета, в школе нет. Так, занимаются для общего  духовного и физического саморазвития.  Грации и утончённости. На пуанты ставить — это дело профессиональных балетных училищ и академий. Это не наша задача. В конкурсе имеют право участвовать  любительские коллективы, это  будет хорошей  рекламой для нашей студии! – деловым  тоном говорила Владлена.

Ульяна сообщила детям о конкурсе, спросила, кто желает участвовать. Участвовать пожелала все.   Она составила список, с которым  отправилась к заучу. 

- Так-так! – пробегая глазами по списку, пробормотала Софья Марковна. – Теону  Баринову можешь вычёркивать сразу. Однозначно, опекун не даст согласие на участие ребёнка в конкурсе.

- Почему? – удивлённо спросила Ульяна, перед глазами которой встало радостное личико девочки: «Я!  И я хочу!»

- Почему? – Софья Марковна сняв очки, упёрлась взглядом в Ульяну. Ох, уж эти танцорки! Такие простые и незамутнённые. – Потому. Вас  устроит такой ответ.

- Но вы даже не попытались с ним связаться и получить согласие!- воскликнула Ульяна.

-Молодая леди! Вот учить меня не надо. У меня больше тридцати лет педагогического стажа!  Я прекрасно знаю каждого родителя ученика этой школы.  Я получаю, свою  немаленькую зарплату, в том числе, за  умения "слышать и чувствовать родителей". И если я вам сказала, что Баринову вычёркиваем, значит ВЫ-ЧЁР-КИ-ВАЕМ! Вам всё ясно?