Маленькие карапузы хорошо запоминают местоположение предметов в своей комнате, это прежде всего касается их кроватки. Появление всего нового вызывает у них исследовательскую активность:

✓ следят взглядом,

✓ замирают и прислушиваются,

✓ проявляют беспокойство.

Если дети приходят к заключению, что новизна не таит в себе опасности, то быстро успокаиваются, их поведение нормализуется. Если же они приходят к заключению, что изменения несут в себе угрозу, то начинают плакать или каким-нибудь еще способом демонстрируют свое недовольство и сильную обеспокоенность.

Появление константности восприятия и связанных с ней различных форм узнавания и натуральной памяти является свидетельством прогрессивного психического развития детей. Но именно в это время младенцы становятся привередливыми и начинают реагировать на отсутствие тишины в помещении, визиты посторонних лиц, перестановку вещей в квартире и особенно – поездок и переездов.

Типичные ситуации

«Вот уже более полугода я чувствую себя настоящей заключенной, ни к маме не могу съездить, ни к подругам, не говоря уже о чем-то другом. И все из-за дочери. Она прилично ведет себя только дома. В любом другом месте просто исходит на крик. Знакомые меня успокаивают, говорят, годам к полутора-двум это должно пройти. Выходит, мне еще год так мучиться?»

«Лето, погода стоит жаркая. Вот мы с мужем и решили, что нам с Сашей лучше будет уехать к матери в деревню. Там дом большой, воздух, молоко. Но получился из этой поездки сплошной конфуз. Только муж привез нас, Саша этак глазами по сторонам поводил – и в слезы. Первую ночь никому спать не давал. Днем опять не ест и не спит. Кое-как промучились еще ночь, вещи похватали – и домой. Со свекровью неудобно получилось. Она переживает из-за внука. А тот, только домой вернулись, сразу успокоился. Проспал чуть не 18 часов как ни в чем не бывало».

Дети, которым уже исполнилось 3 месяца, способны остро, эмоционально реагировать на новое место. Большинство младенцев воспринимают поездки как своеобразные прогулки, но, оказавшись в новом месте, проявляют сильное беспокойство. Если внимание взрослых в это время отвлечено от младенца, например, родители заняты переноской вещей или приветствиями, то он начинает сильно волноваться. В окружающей обстановке он не находит привычных ему предметов, звуков, запахов, да и в поведении взрослых он чувствует возбуждение. Все это вызывает у ребенка чувство тревоги и безотчетного страха.

Эти чувства лишь усиливаются, если кто-то посторонний пытается взять ребенка на руки, заговорить с ним, выразить радость по поводу его появления. Родственники, друзья, знакомые родителей, если они не входят в ближайшее окружение ребенка, способны стать источником сильных отрицательных эмоций. И чем более экспансивным, бурным будет поведение этих незнакомых взрослых, тем скорее ребенок прореагирует на него страхом, опасениями, беспокойством.

Возбуждение и страхи ребенка могут оказаться настолько сильными, что целиком разрушат ритм его жизнедеятельности. Он будет отказываться от пищи и игрушек, станет искать убежища на руках у матери, своим непрерывным писком и капризами попытается удержать ее возле себя, нарушится и его сон.