– Ой, Катька, завтра же начнем за ним ходить. Ой, здорово ты сообразила! А кстати, какой у тебя ответ в задаче получился?
Катя только и ждала этого вопроса. А самой спрашивать ей не хотелось: пусть Маша думает, что задача у нее решена и этот вопрос Катю не интересует. И она с удовольствием называет Маше первое попавшееся число, которое ей приходит в голову. Она ведь не решала.
– А у меня другой ответ, – удивляется Маша.
– Какой?
И Маша называет ей правильный ответ, а Кате только остается теперь подогнать под ответ задачу.
7. Как она отвечала урок учительнице
Учительница спрашивает у нее урок, а она его не знает.
И вот она заявляет своей учительнице:
– Я знаю, но не хочу говорить.
– Как же так? – удивляется учительница.
– Не имею права, – отвечает Катя, – я дала себе слово сегодня не отвечать.
– Как это понимать? – удивляется учительница.
– А чтобы себя проверить, смогу я выдержать или нет.
– Что выдержать?!
– Слово.
– Да какое еще слово?!
– Свое.
Учительница в полном недоумении. И весь класс тоже.
– Скажи уж сразу, что ты урока не знаешь! – говорит учительница.
– Знаю, – говорит Катя.
– Ну, отвечай тогда, – возмущается учительница, – что это еще за новости?!
А Катя отвечает:
– Человек, который дал себе слово, должен твердо и непоколебимо его выполнять, вы нам сами говорили.
– О чем ты? Что за чушь?
Что Кате отвечать? Молчит.
– Тогда я тебе ставлю двойку, – говорит учительница.
И она ставит двойку. Твердую и непоколебимую.
8. Как она рассказывала про двойку родителям
– Я сегодня здорово выдержала свой характер, – сказала она родителям.
– Молодчина, – сказали родители и погладили ее по голове.
– Я сегодня сдержала свое слово, – похвастала Катя.
– Молодчина, – сказали родители и опять погладили ее по голове. И даже обещали купить ей подарок, если она всегда будет сдерживать свое слово.
– Учительница у меня урок спросила, – похвастала Катя, – а я ей отвечать не стала.
Родители насторожились.
– Наверно, ты урока не знала? – спросил отец.
– Наверно, ты урок забыла? – спросила мама.
– Вы знаете, какой у меня характер? – предупредила Катя.
Они знали. Давно.
– Устрою вам сейчас истерику, будете знать!
Родители замахали руками, больше всего они боялись этой истерики.
– Так вот, значит, поставили мне двойку ни за что, – сказала Катя.
– Как ни за что?!
– Я дала себе слово молчать и выполнила его с честью!
– Для чего ты это слово давала, можешь объяснить?
– Чтобы выполнить его, – сказала Катя, еще больше запутывая своих родителей.
– М-да… – сказал отец. Он был бухгалтер крупного учреждения и всю жизнь боялся запутаться в очень крупных цифрах. Но там были большие суммы и счета. И сослуживцы, с которыми он вел всю жизнь дела, были взрослые люди. А здесь дочь. Третьеклассница. И такое наворачивает, что не разберешь.
Мать почему-то в третий раз погладила свою единственную дочку по голове. Она совершенно запуталась во всей этой истории.
Тогда Катя улыбнулась и сказала:
– Между прочим, вас завтра в школу вызывают.
– Зачем?
– За то, что у меня твердый и непоколебимый характер. Неужели вы этого не понимаете?
– И нам придется за него отвечать? – догадался отец.
– Чему тут удивляться, – сказала мать, – если у дочки твой характер.
– Но я никогда никого не запутал на своей работе, и никто меня не запутал, – сказал отец, – и когда учился в школе, не запутывал своих учителей.
– Оставь ребенка в покое, – сказала мать.
– М-да… – повторил отец.
Катя сидела на диване и болтала ногами.
И они оставили ее в покое.
9. Как она запутала саму себя
Ребята сидели на лавочке во дворе, и один мальчишка спрашивает Катю: