Кроме того, должности американских сотрудников, управляющих центрами, изменились – они уже были не директорами, а советниками, в то время как местные окинавские заместители директоров получили должность директоров. Это было сделано в соответствии с политикой косвенного управления деятельностью центров и признания всех возможных заслуг в осуществлении программ и работы центров за местным персоналом из Окинавы. В каждом центре работало в среднем 14–15 человек местного окинавского населения. Большинство из них получили свое библиотечное образование на основной территории Японии, преимущественно в Институте профессиональной подготовки Уэно при Министерстве образования.

После того, как библиотека – филиал Сури была передана Гражданской Администрацией США на островах Рюкю под управление Гражданской администрации Окинавы, она стала называться Муниципальная библиотека Сури. А когда было учреждено Правительство островов Рюкю, эта библиотека стала «Рюкю Сэйфу Тюо Тосёкан» или Правительственной Центральной библиотекой Рюкю, явившись прямым послевоенным преемником префектуральной библиотеки Окинавы.

Строительство нового здания культурного центра в Яэяма было завершено к февралю 1952 г., и еще одно на острове Мияко – к лету 1952 г. В целом, в ведении Управления гражданской информации и образования USCAR находились пять

Рюкюско-Американских культурных центров в городах Наха, Наго, Исикава, Хирара на острове Мияко и Исигаки на острове Яэяма, которые были во многом похожи на центры, поддерживаемыми правительством США в других странах мира. Управление гражданской информации и образования вскоре было преобразовано в Отдел культуры Управления по связям с общественностью.

Перед Отделом культуры стояли следующие цели: (а) пропагандировать среди жителей Окинавы знание, понимание и признание американского народа и американской культуры, а также роли США на международной арене; (b) пропагандировать среди американцев, базирующихся на островах Рюкю, знание, понимание и признание народа Окинавы и культуры Окинавы; (с) способствовать развитию конструктивного и взаимовыгодного культурного обмена между окинавским и американским народом; а также (d) содействовать укреплению дружбы между окинавским и американским народом путем предоставления спонсорской и иной поддержки в разнообразной деятельности, ведущей к построению эффективных взаимоотношений между окинавским и американским народом (Mukaida, 1961).

Аналогичным образом деятельность Рюкюско-Американских культурных центров была направлена на развитие взаимопонимания и дружбы между окинавским и американским народом; стимулирование роста общего благосостояния людей; повышение уровня жизни; содействие развитию демократии; обеспечение конструктивных возможностей для культурного, образовательного и интеллектуального развития людей. Эти центры предлагали современные возможности и библиотечное обслуживание населению (взрослым и детям); проводили различные программы образовательного, культурного и развлекательного характера; организовывали культурные мероприятия вне центров с использованием передвижных установок. В библиотеках этих центров имелись книги, журналы и другие необходимые материалы на английском и японском языках, в том числе аудио-визуальные средства, такие как киноленты, диафильмы, магнитофонные записи, пластинки, проекторы, диапозитивы, фотографии, и культурные артефакты, которые находились в открытом доступе и могли использоваться людьми.

БИБЛИОТЕЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕНТРОВ