– Конечно, терять то, что таким трудом доставалось, – не хотелось бы…
– Ребят жалко. Какого черта мы гоняли их до кровавого пота? Чтобы, достигнув пика формы, они ушли в ночные сторожа?..
– Зачем это надо – разгонять профессионалов, чтобы завтра на их место набирать сопливых новобранцев? Если они не нужны сегодняшней власти, это еще не значит, что они не нужны стране…
– Дело, конечно, рисковое, но если нам не оставят другого выхода…
– Нет, мужики, я в такие игры не играю… Все развернулись в одну сторону.
– Отчего это?
– Оттого, что входит в противоречие с уставом.
– Но еще больше со здравым смыслом! Нас‑то они вышвыривают без оглядки на закон.
– Михалыч, ты чего это? Давно ли ты стал таким законопослушным?
– Нет, мужики. Все равно. Если будет приказ об отставке – я ему подчинюсь. Лучше пойду в сторожа. Я не участвую в играх, смысла которых до конца не понимаю. Вам чем смогу – помогу. Но сам – нет.
– Вот так категорически?
– Категорически!
– Ну, нет так нет. Неволить никто никого не собирается. Колхоз в отличие от сокращения штатов дело добровольное. Тем более еще неизвестно, будет ли это сокращение. И нужно ли будет после этого сокращения что‑либо предпринимать… Ну что, пацаны, еще пива и пара? Остались силенки‑то?
– На пиво – всегда!
– Тогда, Петро, плескай!
Неделю спустя Михалыч был назначен командиром учебной диверсионно‑разведывательной группы, в задачу которой входило в рамках ежегодной боевой подготовки отработать тактику скрытого подхода к объекту интереса на территории противника в условиях, максимально приближенных к боевым.
Глава 5
Учебные планы, представленные на рассмотрение командирами разведгрупп, проходили три инстанции утверждения. Первым их одобрял непосредственный куратор подразделения, затем начальник отдела, затем генерал. Каждый вносил свои поправки и замечания
Высшими командирами формулировалась только частная, в рамках общего сценария учения, задача: например, быть в таком‑то месте в такое‑то время. Что должно было пониматься буквально. Ни метром дальше или ближе. Ни минутой раньше или позже. Только там, где надо и когда надо. Опоздание, равно как забегание вперед, приравнивалось к провалу.
Каким образом исполнитель умудрится исполнить поставленную задачу, каким составом, с привлечением каких транспортных средств – было проблемой исполнителя.
В этом и заключалась суть проводимых учений. Командование желало проверить не мышечную выносливость своих работников, на то существует физкультура, а их оперативную выучку, их сообразительность, инициативность, умение малыми силами решать большие задачи. Пробежать три сотни километров, сокрушить из положения сзади челюсть противника каблуком ботинка или попасть с двадцати пяти метров из табельного оружия в поставленную вертикально спичку сможет всякий, у кого есть глаза, руки, ноги и хоть какой‑то опыт диверсионно‑разведывательной работы. А вот придумать, как в том месте очутиться, как прикрыть соответствующей легендой свое там нахождение, как прийти и уйти незамеченным – для этого напряжения одних только икроножных мышц будет мало.
Именно этим качеством – умением думать и действовать без преобладания одного над другим – и отличались питомцы полковника Зубанова. На их крепких костяках сидели очень умные головы.
Представленные сценарии многократно «пробовались на зубок».
– Цель вашей группы?
– Скрытная доставка в назначенный пункт спецгруза, передача его исполнителям. Страховка передачи. Переход в район эвакуации.
– Транспортировка?
– Двумя автономными отрядами. Воздухом и водой. Сбор в квадрате пятнадцать.