Людмила Марковна вздохнула, подумав: «К сожалению, для того, чтобы стать Примой, одних великолепных данных и трудолюбия мало. Нужен еще особый склад характера. Стервозный и пробивной. Нужна готовность идти по головам и по трупам не взирая ни на что и ни на кого! Так, как это умеет Мстя».

Диана и Леночка, уже переодевшиеся в обычную одежду, тихо сидели рядом с воспитательницей в ожидании пока закончится урок.

Наконец, из зала послышались знакомые слова:

- Все свободны! Всем спасибо! До скорой встречи!

Родители в коридоре зашевелились, приготовились встречать своих будущих балерин. В окружении подопечных, что-то лопочущих и заглядывающих Милочке в лицо, из зала вышла и педагог.

- Что сегодня с вашими девочками? – Людмила строго смотрела на воспитательницу. - Они сами не свои, как-будто впервые встали к станку и услышали музыку!

- Да у нас в детдоме ЧП два дня назад произошло! – у воспитательницы появилась возможность позлословить вне стен учреждения, в котором она работала, и женщина кивнула на девочек. - А вот они и стали героинями происшествия!

Заметив, что родители с любопытством прислушиваются к разговору, Милочка не стала выспрашивать подробности:

- Идите за мною, – и, не оглядываясь, легко зашагала вглубь коридора.

***

- Вот такое у нас случилось, - закончила рассказ воспитатель, сидя в роскошном кабинете Мстиславы Борисовны, - даже и не знаю, станете ли вы с ними, - кивок в сторону девочек, - дальше заниматься или попрёте из школы, чтобы нормальных детей опасности не подвергать!

- С характером, значит, девочка, - Мстислава весело смотрела на Леночку, - в обиду ни себя, ни подружку не дала! Подойди сюда.

Людмила уже как-то говорила Мстиславе имена девочек, но запоминать их Мстя не собиралась. По крайней мере – пока. А потому только ткнула пальцем в девочку:

- Ты! Чёрненькая!

Леночка, подхватившись со стула, на который её поспешила усадить воспитательница, подбежала к педагогу.

Мстислава, ухватив девочку за худенькие плечи, вертела её перед собой как гуттаперчевую куклу:

- Неплохо- неплохо, - бормотала, обращаясь в Людмиле, - пригласи меня на следующий урок, хочу взглянуть на неё в динамике.

- Сделаю, Славочка, - заулыбалась Людмила. Ведь похвала ученице – это всегда похвала учителю, - Диана тоже очень способная девочка! Думаю, ты будешь довольна их успехами!

- Думай поменьше, а работай побольше! – разразилась ценным указанием Мстя. - Идите! – посмотрела на воспитателя. - Через неделю привезите девочек на занятия.

- А как же… - закончить вопрос воспитателю Мстислава не дала:

- Да никак! – расхохоталась, вспомнив, как год назад велела Людмиле называть девочек «никакачками», - ваши детдомовские разборки меня не касаются. А за здоровье девочек головой отвечаете! Государство не для того уже больше года на них деньги тратит, чтобы какая-то «жиртрестиха» им причинила вред! С директором я сегодня поговорю, – и повторила, - идите!

***

Воспитательница ехала с девочками в трамвае и костерила саму себя на чем свет стоит.

«Вот ведь дура! Хотела посплетничать чисто по-бабьи. Может, даже рассказать о том, что папаша вот этой Ленки в тюрьме гниёт за убийство собственной жены! Предупредить, чтобы были поосторожней. Потому как нельзя вот таких к нормальным детям подпускать! А оно вон чего получилось. Что там эта Мстислава наговорит сегодня директору?! Одному Богу известно. Верно в народе глаголют: язык мой – враг мой. Молчала бы себе в тряпочку, так нет жеш!» - воспитательница еще раз вздохнула и дёрнула за руку Леночку: