Виталий Алексеевич зашел в аудиторию как обычно широким  шагом, с размаху кинул на стол журнал посещений и свой конспект, и поднял глаза, чтобы проверить отсутствующих. Очень сильно удивился, увидев Стрекалову не на своем излюбленном месте:

- Настя, что же ты Четкаревой сегодня изменила? – вопросительно поднял брови мужчина.

Девушка уже хотела ответить, но вместо нее это сделали парни с последней парты:

- Это не она изменила, а Четкарева с новеньким!

Преподаватель перевел взгляд на другую парту и замер, разглядывая Зига. Красота незнакомца завораживала даже мужчин. И он недоверчиво хмыкнул про себя, не представляя, что такое юноша забыл на мехмате. С его данными только в Париже на подиуме тусоваться. Но все же спросил:

- А вы, молодой человек, кто собственно говоря, будете? И почему я вас в списках не вижу?

Зиг же торопливо соображал, как правильно поступить в данном случае. Нужно ли вставать или нет? Вот так вот и прокалываешься на незначительных мелочах. Он не рассчитывал, что преподаватель сразу обратит на него внимание, хотел вначале присмотреться. Но такой возможности ему не дали. Поэтому решил все же встать. Никто в группе ничего не сказал. И парень внутренне обрадовался, что поступил, похоже, верно.

- Меня зовут Зигиус террано Громиер.

Кто-то сзади из девчонок хихикнул:

- Тиран!

Но преподаватель грозно сверкнула в сторону нарушительницы порядка очками, и подбодрил парня со странным именем:

- Рябова, помолчите, пожалуйста! Продолжайте, Зигиус!

- Я по обмену студентов из Коста-Рики.

По аудитории  прокатилось раскатистое «О-О-О!». Но преподаватель нетерпеливо махнул рукой. Если группа буде так нервно реагировать на новенького, лекция окажется сорванной. Парень же продолжил:

- Учиться на постоянной основе я буду со второго семестра. А пока мне разрешили посещать некоторые лекции, чтобы вникнуть в суть. У вас это называется «вольный слушатель», кажется.

- А почему не сразу учиться? – уточнил Виталий Алексеевич.

- Я опоздал к началу семестра, да и еще не все зачеты и экзамены сдал у себя в академии. Буду догонять.

- В смысле догонять? – не понял преподаватель.

- Как это объяснить по-русски? – парень задумался. А все вдруг осознали, что пред ними стоит настоящий иностранец, только говорит практически без акцента. У них в универе училось много китайцев, тайцев и прочих выходцев из Азии. Но те студенты первый год учились лишь более- менее говорить на языке, а на спец-дисциплины не ходили. А этот сразу с гидродинамики начал.

Когда, наконец, со всем разобрались, что он досдаст долги, катаясь в Коста-Рику и обратно, Виталий Алексеевич, да и вся остальная группа решили, что Зиг точно сын тамошнего правителя или монарха. Географией мехматовцы особо не увлеклись. Но каждый мысленно посчитал стоимость перелета туда и обратно. Затем преподаватель вывел на доске название новой темы: «Потенциальные течения. Интеграл Коши-Лагранжа».

Все студенты уткнулись в тетради, старательно конспектируя записи за быстро пишущей рукой на доске. И лишь Настя Стрекалова впервые не вникала в каждый звук и каждую цифру, а с любопытством поглядывала на соседа слева от себя, которого заслоняла корпулентная фигура Четкаревой.

- Если движение потенциально, то в нем нет вихрей. В самом деле, вычислим одну компоненту вектора завихренности, - бубнил себе поднос преподаватель. А потом вдруг вскинул взгляд и посмотрел на вольнослушателя:

- А вы, Громиер, сможете это вычислить?

- Попробовать могу, - парень покраснел от неожиданности. Он даже не представлял, что его могут взять в оборот с самого начала. Вышел к доске, как это делали другие студенты до него, и с недоверием взял в руки кусок белого камня, которым писали на поверхности. В Академии всех наук для таких целей пользовались магическими стилусами. Он и так волновался, а тут еще знал, что на первой парте следит его истинная пара и внимательно следит за вычислениями. Быстро начал писать странные символы земного алфавита и  производить над ними действия. И когда в итоге получился ноль, даже немного растерялся.