– На то и практика, – серьезно заметил Пашков. – Их зачем посылают в школу? Чтобы они поняли, есть у них призвание или нет. Поэтому Лерке наше испытание только на пользу. Должна же она врубиться, что учитель – профессия трудная.

Класс внимательно слушал. После такого теоретического обоснования эксперимент с натертой мылом доской показался всему восьмому «В» не только желательным, но и вообще необходимым.

– А если она сразу поймет, в чем дело? – заволновался Марат Ахметов.

– Не каркай. Еще накличешь, – испугался Лешка. – Вдруг она больше без Светланы к нам никогда не явится. Столько сил зря пропадет.

– Лерка на горизонте! – влетел в класс со звонком Сидоров.

Все расселись по местам. Тотчас же после этого в класс широкой походкой вошла сухощавая Валерия Григорьевна. Класс разом поднялся в приветствии.

– Садитесь, – скомандовала она.

Устроившись за столом, практикантка раскрыла журнал.

– Мартынов. К доске, – сказала она минутою позже.

Темыч встал с места и послушно пошел вперед.

– Не робей! – услышал он за спиной вдохновенный шепот Пашкова.

Он подошел к доске.

– Почему мел не берешь? – посмотрела на него практикантка.

– Я беру, – схватил палочку мела Тема.

– Не болтать! – крикнула Валерия Григорьевна.

– Сами же спрашиваете, – пробубнил Темыч. – А потом кричите.

По классу пронесся сдавленный смех.

– Кому сказано, тихо! – взвизгнула практикантка. – А ты пиши!

– Пишу, – застыл возле доски Тема.

– Не вижу, – свирепо уставилась на него практикантка.

– А я не слышу, чего писать, – отбил выпад Темыч.

Практикантка явно смутилась, но, быстро взяв себя в руки, проговорила:

– Итак, Мартынов, пиши: икс квадрат плюс…

– Не пишет, Валерия Григорьевна! – с искренним восхищением произнес Темыч. Мел и впрямь скользил по доске, не оставляя сколько-нибудь видимых следов.

– Ах, не пишет? – угрожающе покачала головой Лерка. – Тогда садись. Два.

Темыч разинул рот. Такого исхода он никак ожидать не мог. Лишняя двойка в конце последней четверти его совсем не устраивала.

– За что два? – принялся конючить он. – Это у вас мел не пишет. При чем тут я?

– Разговорчики! – пронзительно крикнула практикантка.

«Никогда раньше не думал, что такие злые студентки бывают, – пронеслось в голове у Темы. – Ей бы не учительницей, а старшиной куда-нибудь в армию».

– Не надо двойку, – еще раз попытался воззвать к совести практикантки он.

– Садись. Два, – сухо откликнулась та и стала искать фамилию Темы в журнале.

– Ну, погоди, Пашков, – мстительно пробормотал Тема.

Класс с большим сочувствием наблюдал за драмой, которая разворачивалась возле доски.

– Иди на место, Мартынов. Ты мне больше не нужен, – уже достала ручку из сумочки Валерия Григорьевна.

До сих пор Тема стоял у доски. В нем еще теплилась надежда на справедливость. Теперь надеяться было не на что. Практикантка уже поднесла ручку к журналу. Мальчик вздохнул и поплелся на место.

– Не пишет! – отбросила в это время ручку Валерия Григорьевна.

– Вот! Возьмите, пожалуйста! – с редкостной для себя услужливостью кинулся от предпоследней парты к учительскому столу Пашков.

– Спасибо, мальчик, – взяла у него ручку Валерия Григорьевна.

– Не за что, – вернулся на место Пашков.

«Вот скотина!» – заклокотало в душе у Темы.

Остальных тоже поступок Пашкова порядком удивил. Прежде Лешка подлостью не отличался. Обернувшись, Тема показал Пашкову кулак. Тот, похоже, угрызений совести не чувствовал. Наоборот, с довольным видом ухмылялся. Это вконец возмутило Тему, и он начал вынашивать разнообразные планы мести.

– Так, – выведя жирную двойку в журнале, оглядела класс практикантка. – Теперь к доске пойдет…