На себя он берет роль человека. При разыгрывании сказки педагог не требует от детей дословной передачи авторского текста – достаточно смыслового понимания ребенком содержания и правильного отражения его в речи.

В конце занятия воспитатель хвалит артистов и зрителей. Предлагает подумать, зачем нужны хвосты другим животным. Говорит, что дети будут еще разыгрывать сказку и с новыми животными, про которых сами расскажут, для чего им хвосты. Предлагает всем желающим нарисовать дома или в детском саду рисунки по этой сказке.

Если соберется достаточное количество рисунков, воспитатель оформляет альбом-книжку иллюстраций к сказке «Хвосты». Атрибуты инсценировки (шапочки и хвосты) дает детям для свободного пользования.

Программное содержание. Познакомить детей со степью – местом обитания хомяка, с образом жизни, который он ведет в естественных природных условиях, дать представления о приспособленности строения тела и поведения хомяка к самостоятельной жизни в природе (умеет делать нору, гнездо, отыскивать и запасать корм – семена различных растений, растить свое потомство, спасаться от врагов – лисы, хищных птиц – при помощи маскировочной окраски и прячась в нору); уточнить представление о том, что хомяк в природе – это дикое животное, а хомяк в уголке природы – это прирученный зверек, условия для жизни которого создает человек (воспитатель, дети).

Материал. Картины[3] «Семья хомяков» (№22), «Хомяки и сова» (№23), модель маскировки (рис. 6, цв. вклейка), рисунок – схема норы (рис. 7, цв. вклейка).

1-я часть. Воспитатель рассказывает: «Сегодня вы узнаете, как хомячки, такие же, как наш Пик, обитают в природе. Места, в которых живут эти маленькие животные, находятся далеко от нас – на юге нашей страны и в других южных государствах. Место проживания хомячков называется степью. Степь – это большое-большое пространство, где много разной травы. Деревья в степи не растут. Летом там теплая и даже жаркая погода. Среди травянистых растений степи много таких, которые выдерживают жару, засуху, потому что летом там подолгу не бывает дождей.

Хомячки живут в норе, которую они делают в земле. Нора хомячка имеет несколько помещений (показывает картинку). В одном помещении животное устраивает пышное, мягкое гнездо, в котором спит. Другие помещения – кладовые. В них зверек хранит запасы зерна, семян разных растений, чтобы питаться ими зимой, когда в степи холодно и нечего есть. Весной, после того как начнет пригревать солнце и появится зеленая травка, хомяк часто выходит из норы, греется и кормится молодой зеленью. Все лето по мере созревания трав хомяк запасает семена: набьет полные защечные мешки и в нору – выкладывает добытое в кладовочку. Потом снова бежит собирать урожай. Далеко от норы хомячок не уходит – опасно! В степи у зверька много врагов – лисы, хищные птицы высматривают его сверху. Быстро бегать он не может – лапки больно коротки! Спастись от врага хомячку можно двумя путями: либо скорее юркнуть в нору, либо затаиться среди травы – окраска шерсти у него маскировочная, может, и не заметят его среди жухлого травостоя».