И вот уже прошло более десяти лет, а ничего не изменилось.
Если только новые заводы и цеха построили вблизи.
Мой район как будто замер во времени в то время, как посёлок активно расширялся.
Глава 3
В первую очередь, я взяла учебник следующего класса, чтобы постепенно вливаться в мир органической химии. Мне казалось, что эту часть предмета могут понимать только очень умные люди. Одна только формула получалась на пол страницы моей тетради.
Чувствую, придётся запастись на летний курс. Ведь в биологии тоже есть формулы, и они тесно связаны с химией в некоторых моментах.
Я пролистала учебник, чтобы просмотреть глазами и остановиться в некоторых моментах, чтобы потом сделать упор.
И ступор у меня случился уже на первой главе под названием «Введение в органическую химию».
Эти понятия про катионы и анионы, кто что принимает, куда что отдаёт… как-то не логично. Следом, для понимания, автор нарисовал «мысленную фотографию» атома. Чего? Иногда кажется, что те, кто пишет вот такое, сам не в курсе данного предмета.
На этой же странице начали объяснять схемы энергетических уровней электрона в атоме, атомную орбиталь, электронные оболочки.
После таких страшных слов, которые пожилые соседи назвали бы «матерные», закрыла книгу и отложила её на потом.
Взяла другую книгу, но уже по биологии и начала читать вслух.
– Как вам уже известно, живая природа на Земле очень разнообразна и состоит из биологических систем разного уровня организации. Одним из уровней организации жизни является организменный уровень. С разнообразием организмов вы уже познакомились при изучении биологии в 7-м и 8-м классах и знаете, что они могут быть одноклеточные, колониальные или многоклеточные. Несмотря на разнообразие структурной организации, живым организмам присущи общие свойства.
Глава за главой, и я прошла «Организм и человек», «Человек в окружающей среде».
Всё же иногда нужно повторять пройденный материал, особенно, если ты школьник и пытаешься куда-то целенаправленно поступать. Потому что из-за этого нескончаемого количества предметов, знания по твоим профильным просто исчезают.
Например, я уже забыла, что у нас в Беларуси растёт около 180 видов ядовитых растений, а именно такие вопросы и ставят в тестированиях для поступления. В растениях содержатся фитотоксины. Растительные яды поражают в большинстве пищеварительную и центральную нервную системы. У нас распространены: болиголов крапчатый, дурман обыкновенный, белена черная, лютик ядовитый, ландыш майский, волчье лыко, бузина красная, борщевик Сосновского. Конечно же их намного больше, но пока что мне достаточно знать и это.
– А говорили, что десятый класс самый беззаботный. Могу официально подтвердить, что это не так, – я откинулась на спинку стула.
На вечер приготовила макароны с овощами. В такую жару мало что лезет в желудок, а мясо уж очно, но надо что-то есть, чтобы не упасть в обморок.
Ночь наступила неожиданно. Лёжа в кровати, я так же, как и в предыдущие дни, не могла сразу же заснуть. Мой взгляд устремился на высокую трубу за окном, на которой горел красный фонарь и шёл дым. Небо сегодня имело интересный темно-синий цвет и звёзды было очень хорошо видно.
Мне нравился этот вид из окна.
Утром, как обычно, Аня ждала меня возле своего подъезда уткнувшись в телефон.
– Уже с появлением солнца отправляешь своего любимому сообщения?
Подруга не расслышала меня.
– Эй, привет! – вновь сказала я.
– А? Ой, привет! – она начала обнимать меня. – Извини, отвечала Стасу.
– Как вчера погуляли?
Аня положила телефон в карман, и мы пошли в сторону школы.