Как-то приехал ко мне молодой человек лет двадцати пяти: «Хочу учиться!» Ноги слабые, мышцы рук и тела такие же дохлые, в общем, типичный «компьютерный

Рембо». Поставил его на бережку у ручья. «Собирай камни с этого участка, двигаясь вот так, в «паучке», и скидывай их в одну кучку вот сюда». Показал, как делать… Минут через 20–30 смотрю – ходит вразвалочку по берегу ручья типично городским шагом «пингвина», сгибаясь, поднимает по камушку и носит в кучку – складывает… «Я тебе как показал?» – спрашиваю. «Ну, так же тяжело, да и зачем? Я же вон сколько камней уже сложил! Чего вы ругаетесь?» – «Попробуй понять, – говорю, – мне до этих камней вообще дела нет. Лежат они в этой кучке, или разбросаны по берегу, или вообще валяются по всей тайге… Мне важно, чтобы ты делал именно то и так, как я показал… Без этого я не смогу тебя ничему научить…» – «Я в кино видел, как учат, в книгах читал много о том, как правильно это делают, это вы меня просто испытываете, наверное, я-то знаю, что учат по-другому…» – «Если ты настолько умный и продвинутый, если знаешь, как и чему тебя нужно учить, тогда я-то тебе зачем? Иди и учись, как сам знаешь…»

Вот так и распрощались. Поэтому, братцы-кролики, давайте меньше «ля-ля» и больше дела… Учитесь двигаться так, как струится раскалённый воздух, течёт вода, катятся океанские волны, дует ветерок… Станьте тенью ветра… Учитесь жить, двигаясь в волнах…

В славянской ведовской практике все движения рассматриваются как волны: движения животных, растений, перемещение воды, песка, воздуха. Из школьного курса физики мы знаем, что свет, звук, радио-, электромагнитное и прочие виды излучений обладают своей амплитудой и частотой, то есть в основе своей имеют волновой характер. Все упражнения Здравы тоже не что иное, как волны, которые мы создаём, даже если просто вращаем суставы в трёх плоскостях: Колесе, Щите и Виднокрае. А волхв-мечетник, овладевший 81 волной, способен воздействовать на человеческую хворь, изменяя химический состав крови, лимфы и т. д.

Написав эти строки, я вдруг увидел, что само слово «волхв» как бы собрано из начала двух слов «ВОЛна» и «ХВыля» (волна по-украински), выходит, что само слово «волхв» означает «владеющий волнами», что ж, очень даже возможно!

После работы, бани и ужина в двадцать один ноль-ноль начинались ночные беседы и практические занятия, которые длились до четырёх-пяти утра, и так каждый вечер, вернее, ночь. До тех пор, пока мы не начинали «плыть», засыпая.

Подобный режим, по моему разумению, – неотъемлемая часть психотренинга.

Никакая самая совершенная техника боя ровным счётом ничего не стоит без соответствующей психологической подготовки. Завязка боя, его тактика и ведение в зависимости от поставленной задачи, контроль ситуации вообще и противника в частности.

Кстати, с самой завязки боя начинается вхождение в образ, причём образ этот не есть неким постоянным «на все случаи жизни». Выбор образа, в который входит воин, всегда определяется соотношением сил, местоположением каждого из противников, степенью урона, который необходимо или допустимо нанести противнику или противникам, наличие у них оружия, его видов и положения (в готовом к бою состоянии или в походном)… и т. д. и т. п. То есть всё начинается не с физического воздействия, а именно с духовной составляющей, а дальше уже наступает этап материализации духа, воплощение его в конкретных физических действиях. Ещё раз вспомним, что основной задачей мира Прави – а именно к нему причисляли себя наши предки – была (да и до сих пор осталась) задача регулирования взаимодействия Духа (Нави) и Материи (Яви), поддержания их в гармонии и пресечения отклонений, ведущих к дисбалансу Системы. Сейчас так много рассуждают о духовности и бездуховности, некоторые религии вообще противопоставляют эти два понятия, извечный спор двух видов мировоззрений (вещественного и духа) – что первично и что является определяющим. Только в нашем мировоззрении Прави эти две составляющие являются категориями вложенности в единое целое. У нас свой путь и своя роль в цивилизации, природе и мироздании.