- Как это? А зачем тогда нас забирать?

- Понимаешь, видимо, по божественному разумению, все, у кого есть магия, должны жить только здесь. Такой же уровень силы, как у нас, изъятых из нижнего мира, здесь у большинства людей с самого рождения. Они прекрасно умеют обращаться со своим даром, потому, что учатся этому так же, как ходить и говорить. Кроме того, все развивают свои способности, получая необходимые знания и навыки в обычных школах наряду с остальными предметами. К пятнадцати годам обучение заканчивается, наступает возраст первого совершеннолетия. В этом мире большинство людей начинают работать именно с этого возраста, но семью можно создавать только через три года, с восемнадцати. Это возраст второго совершеннолетия.

- Понятно. У нас тоже из приюта в пятнадцать выгоняют. Все на свои хлеба отправляются. Говорят, в столице есть академия, и там некоторые мальчики, дети богатых горожан, дальше учатся. 

- Здесь примерно то же самое. Но богатство ни при чём. Специальные комиссии, состоящие из сильных магов, все младшие школы проверяют. Только самых магически одарённых детей отбирают, когда им исполняется пятнадцать лет, для обучения в специальных школах магии. Таких всего восемь в этом мире: четыре женских и четыре мужских. По две в каждом округе: Северном, Южном, Западном и нашем, Восточном. Окончившие специальную школу магии, все, без исключения, получают титулы и причисляются к элите магического общества.

- Ух ты? А как же дети тех, кто уже с титулом? А деньги? Титул без денег зачем? 

- Дар, в большинстве случаев, обычно передаётся по наследству, поэтому в специальных школах учатся, в основном, дети богатой и знатной верхушки мира. Дети простых магов крайне редко оказываются достаточно одарены, чтобы попасть на дальнейшее обучение магии. Таким единицам одновременно с титулом дают определённую сумму денег и крошечный надел земли.

- А такие, как мы?

- А мы попадаем сюда, в специальные школы, по возрасту. С пятнадцати лет магии учат только здесь. Поэтому получилось так, что мы, в этом мире не обладающие достаточным уровнем дара, влиятельными родственниками и каким-либо имуществом, вынуждены учиться с теми, у кого всё это есть. Три года мы, по сути, учимся, как дети, тому, чему они учились до этого всю жизнь. В отличие от учеников, рождённых здесь, мы, из нижнего мира, не получаем титула через три года обучения, просто обучаемся управлять своими проявившимися способностями. А когда нас выставляют за ворота, мы сами должны научиться выживать в этом чужом для нас мире.

Тётя Роза поднялась и Оза поняла, что их задушевная беседа подходит к концу.

- Я вот, пристроилась там, где училась, занимаюсь хозяйством общежития и школы. Делаю это почти без всякой магии. Для души по вечерам плету себе, понемногу, салфеточки, коврики, шаль, вот, вывязала. Хочешь тебе её подарю? Вижу, что в самом деле понравилась, мне приятно будет.

- Очень! Очень хочу! Только мне нечего в ответ подарить.

- Да, ты сама лучший мой подарок. Давно я ни о ком с таким удовольствием не заботилась, и никогда здесь никому не рассказывала столько о себе. Впрочем, до тебя никто и не спрашивал. А теперь, спи, девочка. А то целитель велел тебе покой соблюдать, а ты волнуешься. Всё-всё! Никаких споров и разговоров больше! Закрывай-ка глазки!

8. Глава 8.

- Встань немедленно! - звонко, на всю столовую, прозвучал приказ.

Оза заинтерисованно подняла глаза от своей изумительно-красивой тарелочки с аккуратным кусочком поджаренного хлеба на ней, и посмотрела на отдавшую этот приказ, изящную девушку, похожую на прекрасную куколку из лавки игрушек на городской площади. Ребёнком, Оза часто любовалась разнообразными куклами, выставленными в витрине магазинчика, но стащить мечтала именно такую, маленькую, лупатую и с длинными волосами.