– Ну а ты чем похвастаешься, а Варвара?

– Даже не знаю, деда. – как-то растеряно произнесла средняя внучка.

– Это она стесняется просто. – по-деловому начал Глеб. – Варвара у нас отличница, она хоть и не говорит этого, но я-то знаю, что моя сестрёнка хочет стать пилотом, как бабушка, и для этого очень старается.

– Ты правда мечтаешь стать пилотом? – заинтересовано спросил я.

– Да, деда, ты когда ко мне в школу прилетал и рассказывал о своей службе, я тогда ещё решила, что буду пилотом, – смущённо и совсем тихо произнесла Варвара, – ты же сказал, что именно на корабле познакомился с бабушкой, так ведь?

– Ну, конечно, не всё было так красочно, как я рассказывал, но в любом случае профессия очень хорошая, – погладив по голове огромной ладонью мелкую девчушку, произнёс я, – ну а у тебя, Глеб, как успехи в школе, тоже отличник?

– Нет, деда, – понурив голову, произнёс старший внук, – плохо я запоминаю все эти даты. Всё никак не дождусь, когда мне восемнадцать исполнится и я тоже Коры смогу себе установить, тогда и запоминать ничего не придётся, всё сразу под рукой будет.

– Не хотел я тебя расстраивать раньше времени, но всё же скажу. – посерьёзнев, произнёс я. – Отец, наверное, собирался об этом с тобой позже поговорить, вот только ты, Глеб, должен понять одну простую вещь: учить новую информацию в школе вас заставляют не для того, чтобы повысить образованность или даже научить чему-то, что пригодится в жизни или тем более на работе в будущем. Нет, всё обстоит совершенно иначе. Дело в том, что учебный процесс был крайне точно и выверенно разработан для того, чтобы развивать мозг и нейронные связи в нём. Так что если, Глеб, тебе что-то тяжело даётся, то это сигнал о том, что именно этот участок мозга плохо развивается, только и всего. А значит, нужно приложить в этом направлении как можно больше усилий. Тем более, ты же слышал, что Коры не всем подходят и некоторые не граждане так и живут без них всю жизнь. И проблема тут как раз в недостаточно развитом мозге с малым числом нейронных связей. Так что мечтать о Корах как о решении своих проблем точно не стоит.

– Я понял тебя, дедушка, – немного расстроено произнёс Глеб – папа мне об этом не рассказывал, я буду стараться, честно.

– Очень надеюсь на это, дорогой внучок. Тем более мы, граждане Империума людей, никогда так не поступаем, мы не сдаёмся и не преклоняем колен ни перед какими сложностями и побеждаем их упорством и трудолюбием. – и казалось в этот момент, внуки не просто внимательно слушали мои слова, но смотрели с восхищением, ведь глаза у меня явственно начали светиться ещё сильнее.

Иллюстрация. Фанатичный взгляд Михаила Александровича.

В комнате после моих слов повисла тишина.

– Деда, а как ты это делаешь, чтобы глаза ещё сильнее светиться начинали? – с детской непосредственностью нарушила тишину маленькая Зоя.

– Это само собой происходит, так просто тело изменённых реагирует на внутренние эмоции. – добродушно улыбаясь, произнёс я, подхватывая маленькую Зою, которая, казалось, вся могла поместиться в моих огромных ладонях. – Глеб, ты лучше расскажи, что вы там такого проходите, что ты не можешь запомнить, неужели с геометрией проблемы?

– Нет, деда, с геометрией как раз всё нормально, – ответил расстроено Глеб, – мне вот галактический язык никак не даётся, все эти палочки и иероглифы абсолютно непонятны. Я вроде бы и запомню несколько, только отвернусь, как из головы они вылетели.

– Ну, если классическим способом тебе галактический язык не даётся, то, пожалуй, можно попробовать книгу по редакцией Кардашева, он там предлагает заучивать образы другим способом, минуя осознание и образность большинства понятий. Делая главный акцент именно на письменности. Может, тогда тебе будет проще воспринимать этот язык древних. Да и честно тебе скажу, мне тоже сложно было его учить. Ведь в начале конфликта никаких имплантов не было, и всю информацию приходилось изучать по старинке, без каких-либо исключений.