Обучение началось!

Представить? Ну что ж… я мысленно вздохнула. Терять мне уже было нечего, хотя разочарования еще и Сафиора я, наверное, не переживу. Точнее, переживу, конечно, но сбегу точно. Больше меня тут ничего не держит. Поэтому покорно закрыла глаза и попыталась выполнить указания.

– Представила?

– Да. – Перед глазами всплыла картинка стола с расставленными предметами, которые словно нехотя выплывали по одному из тумана.

– Что ты видишь?

– Свечу. – Это первое, что возникло перед внутренним взором.

– Какая она? Опиши.

– Желтоватый воск, черный фитиль, стоит в бронзовом подсвечнике…

– Очень хорошо. Она горит?

– Нет.

– А представь, какой бы был огонек. Яркий, наверное? Или, наоборот, еле трепещущий?

– Прямо вокруг фитиля был бы почти белый лепесток. Затем самое большое пламя насыщенного желтого цвета, а по краю оно бы переходило в красный…

– Да. Именно так. А что еще было на столе?

– Стакан с водой.

– И? Обрисуй.

– Высокий, прозрачный, из тонкого стекла. Вода бледно-бледно-голубая.

– А ты когда-нибудь видела бурю в стакане?

– Нет.

– А можешь представить?

– Мм… могу.

– Тогда действуй и не забывай проговаривать, что видишь.

– Воронка в центре, достающая до самого дна. От нее отходят волны, по кругу, нет… по спирали. Высокие. Они бьются о край стакана. Капли вылетают за края.

– Именно так. Вспомни, что еще было на столе.

– Перо. Белое. Птичье. Легкое.

– Представь, что оно взлетает в воздух и покачивается, словно лежа в колыбели… Угу. Молодец. И последнее…

– Цветок. Засохший, чахлый, сухая земля… по-моему, это была фиалка…

– Тебе ее жалко?

– Да не особо.

– Что? – Удивленный вскрик учителя чуть было не заставил открыть глаза, но я сдержалась.

– Это же естественно, – пожала плечами. – К тому же цветы неодухотворенные. Ну… не знаю. Нет, вы не подумайте, мне нравятся растения, но я вполне спокойно к ним отношусь, когда они стоят на подоконнике в горшках.

– Понятно. Но, знаешь, это любимый цветок Петраны. И она очень расстроилась. А хочешь, расскажу, как он выглядел раньше? Темно-зеленые жирные листья, влажная черная земля и мелкие, с резными белоснежными лепестками, цветы.

Перед глазами сама собой встала картинка. Я не любитель выращивания цветов в горшках, хотя какие-нибудь высокие пальмы или елки мне нравились. Всегда казалось, что они оживляют пространство. Но Петрану хотелось порадовать…

– Умница, – сквозь собственные мысли пробился голос профессора, – а теперь открой глаза.

Я тут же послушалась и ахнула! Все, что я представляла, в точности повторялось и на столе – свеча горела, перышко парило в воздухе, в стакане бушевала буря, а засохший цветок расцвел. Но как?!

– Вот видишь, – он улыбнулся, – все твои силы при тебе, и я абсолютно уверен, что стоит тебе научиться контролировать ту свою… кхм… способность, как все будет получаться. Ну что, попробуем дальше?

Я с энтузиазмом закивала. Моя надежда просто взмыла ввысь, окрыляя и даря уверенность. Я могу!!! Я не потеряла способности, они все еще при мне, а значит, я могу научиться всему. Я буду работать день и ночь, но добьюсь того, чтобы оправдать надежды Сафиора и дать достойный ответ всем остальным.

Я с новыми силами взялась за обучение. Учитель не стал мудрствовать и прямо спросил, что мне самой необходимо в первую очередь, предложив написать первые пять пунктов. Тут никакого секрета не было. Я вполне помнила свою комнату и во что она превратилась. Поэтому выбор первых пяти заклинаний был неудивительным: восстановление состояния, очистка, морок, невидимость, защита. В последнем пункте я слукавила. Защита мне была нужна как на помещение, так и на себя.