- Учитель, а могли все эти далекие народы остаться за океаном? Как я понимаю, на картах древности там существовали земли?

Он с удивлением посмотрел на меня. Долго размышлял, а потом сказал, что-то обдумав.

- В наших учебниках говорится только о том, что на той стороне остались некоторые магические роды. А ведь мы не знаем, что там сейчас происходит. Карта отображает рельеф времен до магической войны.

Вот уже не в первый раз я слышала о ней, но никто не рассказывал, что это за война. Спросила у него про нее и получила странный ответ. Летописи того времени не сохранились совсем. После войны людям практически заново пришлось строить новый мир. Но сказал, что, вернувшись в академию, обязательно проведет полное исследование.

В конце урока меня похвалили, выдав вердикт, что я небезнадежна. И тихо попросили, наступив себе на гордость.

- Королевский архивариус будет вести у вас уроки истории. Спросите у него, что он знает о тех временах. Если кто и знает, то только он.

Пообещала спросить, сама не зная, как сложатся отношения с другим учителем. Когда учитель Таран уходил, у нас с лекарем появилось пять минут перерыва. Он попросил озвучить свои ощущения, как я принимала новые сведения, не разболелась ли голова.

- Леди, не скрывайте от меня ничего. Если надо, то уменьшим нагрузку, - и так по-доброму спросил, что я сдала себя, осознав это через пару минут. Даже умудрилась рассказать, что в той жизни закончила институт и привыкла принимать и переваривать большой объем информации. Когда поняла, осторожно посмотрела на лекаря, а он улыбнулся и попытался успокоить, - значит, оставим все как есть, пока ничего менять не будем. Но, прошу, не молчите, если разболится голова или почувствуете слабость.

Следующим уроком была история. Ее вел архивариус самого императора, откомандированный специально для моего обучения. Сухонький старичок Арьерис вызвал симпатию. Но он попросил лекаря оставить нас, давая надежду на то, что расскажет намного больше, чем рассказывают другим магам.

Его урок напоминал милую беседу и нес в себе огромные тонны информации. В какой-то момент поняла, что знаю обо всех произошедших в последнее время войнах. Он неизменно рассказывал о том, какую роль сыграли члены теперь уже моей семьи. Это заставило взглянуть на брата по-другому. Он был опытным военным, успел поучаствовать в двух стычках.

Долго искала предлог, чтобы спросить о магической войне, но он сам завел разговор о ней. Его рассказ подтверждал сведения, услышанные ранее. Так как теперь я была с ним знакома и видела, насколько его информация отличается от той, которую мне бы рассказали в обычной магической школе, то я верила, что он знает о ней больше других. Учитель Арьерис начал издалека.

- Тебе уже рассказали о том, что в древности в нашем мире жили и другие расы? Так вот в архивах имеются достоверные сведения о том, что они проживали на другой стороне планеты. То, что у нас находят свидетельства их существования, подтверждает лишь то, что в те времена люди жили с ними бок о бок. До сих пор находятся люди, утверждающие, что в их роду отметились представители древних рас, но свидетельств реальных ты не отыщешь без специального допуска. Тебе повезло, что ты попала в семью тех, кому позволено знать немного больше других. Я бы о них рассказал намного позже, но ты и сама, вижу, о многом догадываешься.

Покивала усиленно головой, боясь, что он прервет удивительный рассказ. И, конечно же, подтвердила свое желание словами.

- В нашем мире существуют легенды об этих расах. Учитель Таран сказал, что и в ваших легендах они занимают неотъемлемую часть. Вы расскажете мне о них?