Сборник докладов XIII Межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области педагогики, психологии, социокультурной антропологии

Книга "Сборник докладов XIII Межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области педагогики, психологии, социокультурной антропологии" представляет собой важный интеллектуальный вклад в изучение актуальных проблем, связанных с развитием молодежи и формирования их социальных и культурных навыков. В первой части сборника исследуется конфликтное поведение подростков, что является ключевым аспектом подросткового возраста, характеризующегося повышенной эмоциональной возбудимостью и стремлением к самоопределению. Авторы анализируют физиологические и психологические изменения, происходящие в организме подростков, которые могут приводить к частым конфликтам как в семьях, так и в образовательных учреждениях. Особое внимание уделяется проявлениям вербальной и физической агрессии, а также непрямой агрессии, что подчеркивает необходимость создания поддержки и обучения в навыках позитивного разрешения конфликтов. Книга призывает к формированию безопасной и поддерживающей среды, что весьма существенно для успешной адаптации подростков в обществе. Во второй части сборника рассматривается проблема формирования культуры здоровья среди студентов педагогических вузов. Авторы подчеркивают важность здоровья для будущих специалистов в условиях высоких нагрузок и стресса, акцентируя внимание на аксиологическом компоненте культуры здоровья. Исследование включает глубокий анализ различных составляющих культуры здоровья, таких как когнитивные, эмоциональные и деятельные аспекты. Представлены результаты диагностики, показывающей высокий уровень осознания ценности здоровья среди студентов, что открывает возможности для дальнейшего изучения взаимосвязи ценностных ориентаций и здоровья. Книга является не только теоретическим осмыслением выбранных тем, но и практическим руководством для педагогов, психологов, и исследователей, предлагая конкретные подходы и рекомендации по работе с подростками и будущими педагогами. Результаты исследований подчеркивают необходимость интеграции здоровьесберегающих методов в образовательный процесс, что, безусловно, будет способствовать формированию более успешных и адаптированных к современным реалиям специалистов.