О том, как готовить карточки, вы узнаете, познакомившись с литературой о Домане. Стоит добавить, что следует четко выполнять все инструкции. В продаже готовые карточки бывают редко.
Принципиальные требования:
♦ никогда не устраивайте ребенку проверки, не спрашивайте, что он запомнил и правильно ли понял. Просто будьте уверены, что он все усваивает.
Тестирование – занятие бесполезное и даже обидное. Проводите его как можно реже;
♦ забудьте о том, что «повторение – мать учения».
Маленький ребенок ничего не забудет. К тому же когда вы дойдете с ним до «интеллектуальных программ», «биты знаний» естественным образом будут пересекаться между собой.
Физическое развитие
Без движения нет развития
Глен Доман разработал не комплекс упражнений, а целую систему физического развития ребенка.
Она так же оригинальна, как и система обучения чтению или счету.
Одна из основных рекомендаций – учить малыша двигаться всеми возможными способами, чтобы с первых месяцев использовать заложенный природой потенциал. Именно так «получаются» великие спортсмены, занимавшиеся спортом с двух лет.
От уровня физического развития зависит и умственное.
Каждый новый освоенный двигательный навык дает толчок к развитию следующего, более высокого, отдела мозга. Значит, чем больше малыш двигается, тем выше его «двигательный интеллект». Поэтому ребенок, который гораздо раньше, чем рекомендуется, начнет самостоятельно ползать, сидеть, ходить, будет умнее и сообразительнее.
С таким утверждением трудно не согласиться, но Доман развивает мысль дальше и заявляет: без особых усилий уже в первый месяц жизни ребенок может проползать по несколько метров в день! И хотя он добавляет, что для этого должна быть создана психологически комфортная обстановка, утверждение все равно кажется невероятным и опасным.
Но если вы когда-нибудь видели, какая радость написана на личике трехмесячного малыша, которому помогают стоять и ходить, то после этого никогда не скажете, что раннее развитие вредно. Так считал Доман. Так считают родители, которым посчастливилось это наблюдать.
А что в действительности? Новорожденные и дети грудного возраста проводят большую часть времени лежа – в детской коляске, в колыбели, в кресле-качалке или в манеже. Эти приспособления созданы для удобства родителей: они или совсем не дают малышу двигаться, или очень ограничивают его возможности.
Еще более важным, по мнению Домана, является то, что мы заставляем ребенка находиться в самом беспомощном положении – лежа на спине.
Из всех живых созданий только люди допускают такую ошибку в отношении своих детей – упорно укладывать их не на живот, а на спину.
Первое, что начинают делать все живые существа от жучка-паучка до слона, – это двигаться. Если животное ложится на спину, значит, оно уже не в состоянии двигаться.
Почему же родители укладывают ребенка именно на спину?
В момент рождения дети покидают утробу матери, где провели 9 месяцев при температуре примерно 36,6 °C. Не удивительно, что при комнатной температуре 20 °C они начинают замерзать.
Чтобы согреть ребенка, мы начинаем кутать его в пеленки и одеяла. Закутанному ребенку тяжело дышать, поэтому его приходится класть на спину, чтобы он не задохнулся.
А теперь снимите пеленки и понаблюдайте за новорожденными: лежа на спине, они совершают беспорядочные, бесцельные и бесполезные движения руками и ногами.
Проведите маленький эксперимент: положите малыша лицом вниз, и вы сами увидите, как беспорядочные движения постепенно станут напоминать вполне осмысленную попытку ползать.