б) порог, сладкий, ландшафт
в) берег, дворняжка, рентген
г) флаг, стружки, блюдце
6. Укажите, в каком ряду е, ё, ю, я обозначают один звук.
а) люк, каюта, яма
б) яркий, поёт, съёмка
в) ключ, лещ, песня
г) щавель, пьеса, консьержка
7. В каком ряду во всех словах есть ударный гласный [О]?
а) елка, поем, кует
б) добела, съемный, увлечен
в) дожить, перченый, льет
г) чопорный, освещенный, взбалмошный
8. В каком ряду во всех словах встречается звук [Ц]?
а) цапля, увлекаться, прислоняться
б) куцый, цилиндр, сердце
в) рассердиться, жаловаться, циновка
г) цельный, консультация, цитировать
9. Укажите слова, в которых звуков больше, чем букв.
а) восторженный
б) успокоиться
в) путешествие
г) объедение
10. Укажите слова, в которых букв больше, чем звуков.
а) девятьсот
б) премьера
в) неуместный
г) улыбаться
Фонетический анализ слова
При фонетическом анализе слова:
– выделяются слоги и указывается ударение;
– дается транскрипция слова;
– характеризуются гласные звуки (ударные, безударные);
– согласные (твердые и мягкие парные и непарные; звонкие и глухие парные и непарные);
– подсчитывается количество букв и звуков в слове.
Количество слогов в слове совпадает с количеством гласных букв.
Тест
1. Укажите слова, в которых букв больше, чем звуков.
а) выдающийся
б) восемьсот
в) пьедестал
г) укрываться
2. Укажите слова, в которых звуков больше, чем букв.
а) расписание
б) необъятный
в) просьба
г) проезжающий
3. Укажите слова, в которых количество букв и звуков совпадает.
а) колье
б) портьера
в) прилетать
г) указание
4. Укажите, где допущены ошибки в фонетическом разборе.
а) сеять– 2 слога, 1-ый ударный
с [с’] – согласный, глухой, мягкий
е [э] – гласный, ударный
я [й’] – согласный, твердый, мягкий
[и] – гласный, безударный
т [т’] – согласный, глухой,
мягкий ь []
5 букв, 5 звуков
б) настроение– 5 слогов, 3-ий ударный
н [н] – согласный, звонкий, твердый
а [а] – гласный, безударный
с [с] – согласный, твердый, глухой
т [т] – согласный, твердый, глухой
р [р] – согласный, звонкий, твердый
о [а] – гласный, безударный
е [й’] – согласный, звонкий, мягкий
[э] – гласный, ударный
н [н’] – согласный, звонкий, мягкий
и [и] – гласный, безударный
е [й’] – согласный, мягкий, звонкий
[э] – гласный, безударный
10 букв, 12 звуков
в) образ – 2 слога, 1-ый ударный
о [о] – гласный, ударный
б [б] – согласный, твердый, звонкий
р [р] – согласный, твердый, звонкий
а [а] – гласный, безударный
з [с] – согласный, твердый, глухой
5 букв, 5 звуков
г) вправо – 2 слога, 1-ый ударный
в [ф] – согласный, твердый, глухой
п [п] – согласный, твердый, глухой
р [р] – согласный, твердый, звонкий
а [а] – гласный, ударный
в [в] – согласный, твердый, звонкий
о [а] – гласный, безударный
6 букв, 6 звуков
5. Укажите неверные характеристики звуков.
а) [c] – согласный, твердый, парный, глухой, парный
б) [ш] – согласный, твердый, парный, глухой, парный
в) [ч’] – согласный, мягкий, парный, звонкий, парный
г) [й’] – согласный, мягкий, непарный, звонкий, непарный
6. Укажите, в каком ряду во всех словах встречаются непроизносимые согласные.
а) чувствовать, сверстник, радостный
б) местность, безжизненный, безжалостный
в) ровесник, ужасный, молотьба
г) опасный, изморось, ресницы
7. Укажите, в каком ряду во всех словах происходит озвончение.
а) просьба, косьба, сжал
б) свадьба, жуткий, грозди
в) вокзал, гербарий, позже г) футбол, брызжут, сожженное
8. Укажите, в каком ряду во всех словах происходит оглушение.
а) столб, низкий, ров
б) друг, испуг, вязкий
в) вперед, дрожь, шефствовать
г) огород, веревка, сердце
9. Укажите случаи, в которых написание и произношение совпадают.
а) поле