2. Общение с ребенком с помощью голоса.

Ваша речь должна быть насыщена разными интонационными нюансами. Тогда она будет лучше восприниматься малышом. Каждая песенка, которую вы ему поете, причем как можно выразительнее, становится новым маленьким этапом в развитии.

3. Общение с ребенком с помощью взгляда и мимики.

Самое первое проявление общения между ребенком и родителями – это взгляд. Младенческий взгляд – это просьба о внимании и защите Не оставляйте эти просьбы без ответа.

Мимика новорожденного – это его способ общения с окружающими. Новорожденный очень интересуется лицами и старается копировать их выражения Если малышу захочется развлечься или у него появятся еще какие-то потребности, он продемонстрирует это нахмуренным лицом и плачем. Если он голоден, можно ожидать даже не плача, а рева! Плач вообще является частью жизни любого младенца. Он плачет, когда ему слишком жарко или слишком шумно, да и просто скучно. По мере накопления опыта способы его самовыражения становятся все более дифференцированными. Начинается своеобразная игра в пинг-понг, когда его реакции чередуются с вашими. Это одно из первых развлечений малыша, которое принесет ему много нового.

4. Прогулки.

Особое удовольствие как малышу, так и родителям доставят совместные прогулки.

5. Чувства и эмоции.

Ребенку важны не только позитивные эмоции, которые вы ему дарите, но и возможность понять окружающий мир через ваши чувства и эмоции. Тогда привычные для вас вещи и явления станут близкими и понятными вашему ребенку. Радуйтесь небу, солнцу, хмурьтесь, когда идет дождь, показывайте малышу всю обстановку вашей квартиры, выражая свое отношение особым образом: восхищайтесь, удивляйтесь, умиляйтесь, глядя на домашних питомцев. Ребенок будет воспринимать ваши эмоции и ваши чувства, а через них – и весь окружающий мир. Этим вы закладываете фундамент его познаний.

6. Массаж и купания.

Делая малышу массаж или купая его, вы оказываете огромное воздействие на развитие своего ребенка. Всевозможные импульсы, которые получает малыш во время этих занятий, стимулируют его мозг, подготавливая его к осознанному восприятию мира.

Это интересно! Общаясь с ребенком, родители интуитивно держат младенца от себя на расстоянии примерно 25 см, что является идеальным расстоянием для восприятия ребенком взрослых.

7. Движения.

Зачастую бывает, что младенческий крик – это крик нетерпения. Еще лежа на пеленальном столике, ребенок всеми силами показывает свое несогласие с этим пассивным положением. Он напрягается, делает попытки перевернуться, причем движения его становятся все более уверенными и мощными. Учитесь понимать своего малыша, ведь он может хотеть большего, чем вы ему предлагаете. Если он стремится двигаться, помогите ему в этом. Для начала переложите малыша с пеленального столика на большую безопасную кровать и распеленайте его. Пусть он почувствует свободу.

А теперь обратимся к «серьезным» упражнениям. Какие же «уроки» нужно проводить с новорожденными? Прежде всего, те, в которых он сам заинтересован. Внимательно следите за мимикой и движениями малыша и постарайтесь понять, чего он хочет. Чаще следуйте за своей интуицией. Именно интуиция подскажет вам, когда пришла пора учить ребенка держать голову или хотя бы помогать ему в этом, а когда уже требуется ваша помощь. Итак, сигналы, которые посылает малыш, должны быть услышаны и восприняты вами правильно.

Новорожденный еще не умеет самостоятельно держать голову, которая составляет четверть длины всего его тела. Шейные мышцы еще слишком слабы для подобных подвигов. Поэтому обязательно поддерживайте голову малыша, когда берете его на руки, перекладывая, к примеру, на пеленальный стол. Но в то же время ребенку необходима свобода движения. Если он не будет напрягаться, то не сможет развивать мышцы. Поэтому целесообразно время от времени делать следующее упражнение: держа малыша на руках и фиксируя ему голову, покрутите его не сильно в разные стороны.