Психология социальной работы. Теория и практика. Учебник для вузов

Книга "Психология социальной работы. Теория и практика. Учебник для вузов" представляет собой важный учебный ресурс, который углубляется в специфику и развитие социальной работы как профессионального направления. В предисловии ко второму изданию авторы подчеркивают значимость этических, философских и психологических компонентов в этой области, а также историческую эволюцию социальной работы, начиная с конца XIX века в США, когда появились первые программы государственной помощи населению. Рассматриваются ключевые аспекты, связанные с ролью психологии в социальной работе. Авторы указывают на важность формирования этичных и эффективных взаимодействий в процессе консультирования и поиска ресурсов, акцентируя внимание на необходимости самоусиления каждого человека. Это ведет к сдвигу восприятия социальной работы от простой помощи нуждающимся к более комплексным программам социальной поддержки, где общество несет ответственность за свои дисфункции. Отдельная глава посвящена социальным адаптациям, рассматривая их как процесс взаимодействия между индивидуумом и окружением. Социальная адаптация представлена как целеустремленный механизм, в который активно вовлечена личность, принимающая инициативу. Автор отмечает различные типы адаптации, подчеркивая, что успешная интеграция в общество требует не только способности приспосабливаться, но и активного участия в этой динамике. Также в книге рассматривается развитие профессиональных стандартов и методологий в социальной работе, начиная с психиатрической помощи на дому и заканчивая современными государственными программами. При этом акцентируется внимание на необходимости создания общей теории, учитывающей разнообразие социальных потребностей и условий. Социальные науки играют значительную роль в этой дискуссии, отражая изменения в подходах к социальной работе под влиянием идей психоанализа и социальных изменений, таких как Великая депрессия. Ключевыми моментами являются не только разработка новых методов работы с различными группами населения, но и гуманизация социальной работы, что придает ей более индивидуализированный и психологизированный подход. В заключении, книга подчеркивает важность теоретического и практического развития этой профессии, предлагая более глубокое понимание того, как различные школы социальной работы могут диалектическим образом взаимодействовать для создания эффективного и этичного профессионального стандарта.