Психологическая наука и образование в Санкт-Петербургском университете. 1966-2021. К 55-летию открытия факультета психологии

Книга "Психологическая наука и образование в Санкт-Петербургском университете. 1966-2021. К 55-летию открытия факультета психологии" представляет собой глубокое исследование истории и эволюции психологической науки и образовательной практики в одном из ведущих высших учебных заведений России. Авторы дают подробный обзор становления психологического отделения на фоне социальных и исторических изменений, происходивших в стране, начиная с ранних дней его существования. С самого начала своего пути, отделение психологии столкнулось с серьезными вызовами: нехватка квалифицированных кадров, ограниченное финансирование и влияние политических репрессий существенно затрудняли его развитие. В отличие от Московского университета, где психология имела более выраженные традиции, в Санкт-Петербурге дисциплина была ограничена кафедрой философии. Однако благодаря усилиям первых преподавателей и их связи с Институтом мозга В. М. Бехтерева, а также активному сотрудничеству с другими научными и образовательными учреждениями, отделение смогло обрести свою научную идентичность и уровень. Книга акцентирует внимание на значимых событиях, таких как Научная конференция университетов СССР, где под руководством Б. Г. Ананьева были обозначены важные теоретические проблемы в психологии и предложены пути их решения. Автор уделяет особое внимание анализу вклада Ананьева, который не только организовал учебный процесс, но и активно способствовал развитию индивидуальности студентов, их участию в научных конференциях. Он также вводил инновационные подходы в обучение, опираясь на научные публикации как отечественных, так и зарубежных авторов. Отдельную главу книги занимает модернизация отделения психологии в 1960-х годах, когда были разработаны планы по улучшению инфраструктуры, привлечению квалифицированных кадров и созданию экспериментально-психологических лабораторий. Книга демонстрирует, как изменяющиеся социальные условия не ослабили, а, напротив, стимулировали развитие научно-исследовательской работы, что подтверждается активным участием выпускников в развитии новейших направлений психологии. Таким образом, книга "Психологическая наука и образование в Санкт-Петербургском университете" является ценным вкладом в понимание становления и развития психологической дисциплины в России. Она предлагает читателям возможность глубже осознать влияние исторических контекстов на науку и образование, а также ярко иллюстрирует, как научные идеи и учебные практики в условиях изменений могли возникать, развиваться и сохраняться.