Марку предстояло сдавать то же, что и мне, и он как будто совсем не беспокоился об экзаменах. Он ничего не зубрил, но считал, что справится легко и непринужденно. Я, пожертвовавший одним из лучших годов жизни ради будущего, корпящий над учебниками, – я ненавидел его. «Если он провалится, – думал я, – моя жертва окажется оправдана».

Когда пришло время получать результаты, мы с Марком встретились, и я открыл конверт. Я увидел свои оценки: А, А, А, А, А, А… – и почувствовал эйфорию. Я добился своего: отец будет горд, и я получу двести фунтов. Затем Марк вскрыл свой конверт, достал бумагу и прочитал: «А, А, А, В, А, В…»

О нет!

«Как тебе это удалось, Марк? – воскликнул я. – Ты же ничего не учил!»

«Я нет, – ответил он, – зато ты учил!»

Оказалось, что он практически всё списал у меня. Он даже не пытался скрыть или отрицать это. Наоборот, казалось, он собой гордится.

«Ты получил отличные оценки и двести фунтов. Я получил отличные оценки, пять девушек и лучший год в жизни», – заявил он мне.

Если бы его поймали за списыванием, то, скорее всего, отстранили бы от экзаменов, а то и вовсе исключили бы из школы. По крайней мере, этих оценок у него точно не было бы. Потому что таковы правила. Так работает система, через которую вынуждены проходить большинство людей. Марка, как и Боба, заклеймили бы, высмеяли и наказали в пример остальным.

Настоящий урок я вынес из той истории только двенадцать лет спустя.

В реальном, современном мире бизнеса Боб и Марк продемонстрировали находчивость и наличие предпринимательской жилки. В мире природы такое поведение объясняется стремлением выжить. А вот в мире, где вы воплощаете свои мечты, это называется аутсорсингом, работой с наставником, заимствованием идей и переходом на следующий уровень.

Я почти смирился с произошедшим. Я многое понял о различиях между системой образования и реальной жизнью.

Впрочем, история на этом не закончилась и в дальнейшем стала еще более нелепой. Из-за высоких оценок меня посчитали одним из наиболее одаренных учеников и зачислили в новый, специальный класс для отличников. Детей здесь считали достаточно умными, чтобы давать им географию на французском. Именно так: все уроки географии вели на французском языке.

О да, эти знания очень пригодились мне в реальном мире для достижения успеха, ведения дел и претворения изменений в жизнь! Сколько раз, обслуживая клиентов, решая личные проблемы, строя и меняя планы, я обращался к этим ценным ресурсам, полученным на уроках géographie. Ну ладно, не обращался. Но, по крайней мере, я бы смог найти дорогу от музея до библиотеки, если бы оказался в Париже без гида!

Знаете, если вы хотите пройти через систему, которая заставляет вас напряженно учиться в течение восемнадцати лет, получив в процессе от пятидесяти до ста тысяч фунтов долга, затем найти низкооплачиваемую стажерскую работу в самом низу карьерной лестницы и медленно и мучительно двигаться наверх – то эта книга не для вас.

Если вы хотите заниматься тяжелым трудом, каждый день жертвовать временем, которое вы могли бы провести с семьей и друзьями, работать внеурочно и постоянно экономить, чтобы позволить себе заняться чем-то интересным, лишь выйдя на пенсию, если вы готовы откладывать на потом свое счастье и свободу – эта книга не для вас.

Если вы хотите постоянно испытывать стресс, понимать, что от вас ничего не зависит, зарабатывать деньги и освобождать время для других людей и постоянно не успевать – эта книга тоже не для вас.

«Принцип рычага» – это книга о том, как отдать на аутсорсинг всё то, что не заставляет вас чувствовать себя живым.